高二年级体育组集体发言稿.docx

2023年春季学期高一年级

体育集体备课中心发言稿

时间：2024.05.13中心发言人：

主要议题:乒乓球握拍方法和基本站位

一、教材内容：

1、掌握乒乓球正、反手握拍方法。

2、掌握基本站位和反手推挡技术。

二、教材分析：

乒乓球是我国的国球，也是我国最受欢迎的体育运动之一，参与人数多，群众基础好，同时没有身体直接对抗，很适合在学校开展。乒乓球从握拍、基本站位、正手技术、反手技术和比赛规则五个方面开展教学。

三、学情分析：

本次课的授课班级为高二（12）班同学，共52人。正处于青春期的学生是灵敏和力量素质发展的敏感期，有效的训练的训练方法能够让学生快速掌握乒乓球握拍技术，在这一时期，男生的力量素质要远超过女生，所以在教学内容的安排上要有所侧重并且区别对待，通过这一节课的练习能对学生的身体素质有一个质的飞越。

四、教学目标确实定：

1、认知目标：认识乒乓球的发展和乒乓球运动基本情况。

2、技能目标：通过练习让学生掌握乒乓球正确的握拍方法和基本站位。

3、情感目标：培育同学英勇、机灵、坚决、胜不骄、败不馁的优良品质和团结全都、亲密协作的集体主义精神。

五、本课的重、难点确定：

重点：乒乓球正确的握拍方法和站位。

难点：直拍和横排握拍方法容易混淆。

六、教学策略：

本课的教学指导思想主要采纳老师启发指导，同学反复练习的教学策略，进展同学的独特，充分发挥同学的主体作用，运用敏捷多变手段，做到身心结合，努力到达教学目标。

全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新奇。

全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。

七、教学过程：

（一）开头部分〔2’〕

1、课堂常规。

2、本课的教学内容目标及要求。

（二）准备部分〔8’〕

1、绕操场慢跑〔3’〕同学成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度匀称精神饱满，队列步调统一。

2、热身徒手操〔5’〕。

老师先进行各种方法练习和讲解，然后同学自由仿照创新练习。

基础部分〔20’〕

1.讲解示范正确的直拍、横拍握拍方法。

2.乒乓球基本站位。

3.反手推挡的技术练习。

（四）结束部分〔10’〕

1.集体放松活动。

2.讲评本次课。

3.宣布下次课的内容与任务。

4.安排值日生归还器材。

同学通过讲解示范让学生掌握正确的握拍方法和基本站位，并在课上让学生徒手挥拍，掌握反手推挡的技术要领和训练方法，让学生在业余时间也能够经常性的进行锻炼。