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第七课
治国理政的基本方式;必修三《政治与法治》
第三单元全面依法治国
第八课法治中国建设
8.1法治国家;①法治国家,就是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家;
②是国家权力依法行使,国家各项工作依法开展的国家;
③法治成为治国理政基本方式的国家。;现行法律买卖不同罪,助长买家侥幸心理;追诉时效限制让犯罪分子逍遥法外;通过造假手段获取户口,甚至多年后才被发现可能存在腐败和技术漏洞;拐卖犯罪不仅是法律问题,更是社会问题,但社会共识尚未完全形成。
今年全国两会上,全国人大代表、政协委员从立法、打击、预防等多个层面建言献策。尽管我国宪法明确保障公民权利,公安机关积极但拐卖大日事件屡禁不止。;通过造假手段获取户口,甚至多年后才被发现可能存在腐败和技术漏洞;;;;;;;全国人大代表李紫微:建议拐卖妇女儿童“买卖同罪同罚”;1.总体要求:(P87第一段)
法治国家意味着法治成为治国理政的基本方式。建设法治国家,既需要有完备的法律体系,更需要法律的严格实施。
2.具体措施:(P87第二段)
(1)推进宪法实施
①原因:依法治国首先要坚持依宪治国,依法执政首先要坚持依宪执政。
②要求:加强宪法实施和监督,落实宪法解释程序机制,推进合宪性检查工作,加强备案审查制度和能力建设,依法撤销和纠正违宪违法的规范性文件。;(2)建立完备的法律体系(P88第一段)
①原因:完备的法律体系是法治国家的制度前提。
②要求:在宪法之下,要不断建立和完善各项法律制度,形成一个部门齐全、层次分明、结构协调、体例科学的社会主义法律体系,实现国家治理有法可依。;(1)以宪法为核心
经过多年不懈的努力,以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系已经形成。这一法律体系包括宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等。
;;保障公民合法权益(公民角度)
;法律的实施环节;法治国家;;
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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