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演讲人：日期：小学音乐新课程标准
目录CONTENTS02.04.05.01.03.06.课程性质与基本理念评价方式与标准改革音乐知识与技能培养教材编写与选用建议实践活动与创意表达教师专业发展及培训
01课程性质与基本理念
课程性质及特点综合性小学音乐课程具有综合性，融合音乐、舞蹈、戏剧等多种艺术形式，以音乐为主线进行艺术教育。审美性实践性小学音乐课程注重培养学生的审美能力和音乐素养，通过音乐作品和音乐活动来提高学生的审美水平。小学音乐课程强调学生的参与和实践，通过唱歌、演奏、创作等多种形式的音乐活动来体验音乐。
让每一个学生都能接受音乐教育，提高学生的音乐素养和审美能力。音乐教育面向全体学生
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