6.2 做核心思想理念的传承者 课件(共27张PPT)统编版道德与法治七年级下册（含音频+视频）.pptxVIP

2024年12月4日22时12分，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭共和国首都亚松森召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十九届会议上，被成功列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，至此中国共有44项被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录(名册)的项目，总数居世界第一。导入新课思考：春节申遗成功有何意义？

6.2做核心思想理念的传承者

政治认同：体会中华优秀传统文化有强大的精神力量，认同中华文化，传承核心思想理念，坚定文化自信。道德修养：感受中华优秀传统文化的魅力，体会核心思想理念的深度；树立自觉传承中华优秀文化核心思想理念的积极态度。健全人格：理解中华优秀传统文化当中的核心思想理念，树立仁爱，正义，诚信等的优秀品质。责任意识：通过加强对讲仁爱，重民本，守诚信，崇正义，尚和合，求大同的理解，进一步增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。教学重点：如何传承核心思想理念。教学难点：如何做到重民本、尚和合、求大同。【核心素养目标】

1.核心思想理念的产生及内容?2.如何做核心思想理念的传承者？自学导航（P53-57)中华优秀传统文化思想理念核心思想理念

笔记梳理1.核心思想理念的形成A与内容B？P54中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。A.形成B.内容地位

思考：谈谈你对孔子“庶、富、教”思想的理解。P54探究与分享孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，认为人与天地万物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到鸟兽哀鸣而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。结合以上材料，谈谈你对仁爱的理解。在生活中，我们如何更好地践行仁爱？当他人需要帮助时，主动伸出援手，共同解决问题。与他人分享自己践行仁爱的经验和故事，激励更多人加入讲仁爱的行列。积极参与仁爱文化的传播和推广活动，如组织讲座、展览、演出等。

亲亲仁民爱物

2.如何做核心思想理念的传承者：（P54——P56）①讲仁爱。要求我们爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。行动：①亲亲：我们应当孝敬父母、关爱亲人②仁民：尊重他人、关心他人、帮助他人，③爱物：实现由爱亲人、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。

“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”江山就是人民，人民就是江山。打江山，守江山，守的是人民的心。——习近平请你谈谈对这两句话的理解。重民本充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。“民惟邦本，本固邦宁”与荀子对话

“重民本——国家在行动”

2.如何做核心思想理念的传承者：（P54——P56）②重民本。要求我们充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。行动：我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。

曾子杀猪曾子的妻子要去集市，孩子哭闹着要跟去。妻子哄孩子说：“你在家等着，我回来杀猪给你吃。”她从集市回来后，曾子就要捉猪去杀。妻子阻止说：“我不过是和孩子开玩笑罢了。”曾子说：“和孩子是不能随便开玩笑的。孩子年幼无知，是跟着父母学习的，现在你欺骗他，就是教孩子骗人啊。”于是曾子把猪杀了。1.曾子为什么要坚持杀猪？2.“曾子杀猪”的故事，体现了怎样的核心思想理念？这一思想有何要求？要求我们做到真实无欺、言行一致。故事探究

春秋战国时期，商鞅立木取信，在百姓心中树立了威信，变法很快在秦国推广开来，新法使秦国逐渐强盛，最终一统天下。看图猜故事：你能说说下面两幅图说的是哪两个历史事件吗？商鞅变法周幽王为了博得宠妃褒姒一笑，烽火戏诸侯。使得周幽王失去诸侯的信任，被逼自刎，国家灭亡。烽火戏诸侯

2.如何做核心思想理念的传承者：（P54——P56）③守诚信。要求我们做到真实无欺、言行一致。行动：我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。

思考：遇到老人摔倒，是扶还是不扶？我们要崇正义，坚持做正确的事情，做符合道义的事情，遇到老人摔倒，我们要去扶。但要注意扶的方法，一是平时学习一些急救知识，避免在扶的时候方法不当，造成二次伤害；二是在扶之前要确保有第三人见证，可以用直播的方式记录全过程，以免被讹。

2.如何做核心思想理念的传承者：（P54——P56）④崇正义。要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。