16.2《六国论》课件 统编版高一语文必修下册.pptx

请问您是怎么统一六国的？他们老是给我送礼，加上偶尔我们小打小闹我又赢了，所以，emmmm这个能说吗？反正就是躺赢。

苏洵六国论又名：秦国的躺赢攻略

“仁义不施”“不爱其民”苏洵站在历史的角度又提出了一个新的看法，他认为六国败亡的关键是“弊在赂秦”，他为什么这么说？他这样说的依据是什么？让我们一起走进这篇文章。六国为什么被灭？杜牧贾谊

学习目标1.了解苏洵的生平及写作背景，积累文化常识。2.掌握文言知识，梳理文章的论证结构，体会本文严密的论证逻辑。3.体会借古讽今的写作特点，学习苏洵心忧天下的博大情怀，培养“天下匹夫有责”的历史责任感。

①六国，指战国七雄中秦国以外的齐、楚、燕、赵、韩、魏。②论，是散文的一种文体，以论证为主，要求善于析理。论分为两种:政论，主要用于发表作者对于时政的见解和主张;史论，通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。本文属于史论文。省略式短语：“六国破灭之论”。文章旨在分析六国失败的原因。解题《六国论》

一门父子三词客，千古文章八大家大苏苏轼老苏苏洵小苏苏辙

苏洵（1009—1066），字明允，号老泉。眉州眉山（今四川眉山）人。人称“老苏”。与其子苏轼、苏辙合称“三苏”。据说27岁才发愤读书,经过十多年的闭门苦读，学业大进。苏老泉，二十七。始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟。大器晚成的典范一生三次落榜，使他早已厌倦应试华丽而空洞的文章。从此决定为了自己而读书，不再追求功名利禄，不以科考大纲教育孩子，而是让他们学习欧阳修、韩愈、孟子等人的文章。“有为而作”

宋仁宗嘉右元年(1056)，苏洵带领儿子苏轼、苏辙到京城，以所著文章22篇:《几策》2篇,《权书》10篇,《衡论》10篇，谒见翰林学士欧阳修。欧阳修作为北宋最著名的“星探”，看了苏氏三父子的文章后大为惊喜，于是将苏洵父子推荐给各位当朝重臣。短短时间内，“公卿士大夫争相传诵苏洵，苏洵文名因而大盛”，苏洵的文章也一夜之间成为爆款。北宋嘉祐二年（1057年），二子同榜应试及第，轰动京师。“莫道考中易,老汉如登天;莫道考中难,两儿如拾芥。”

苏洵精于古文写作，尤长于策论，主张“言必中当世之过”。为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。著有《嘉祐集》，本文选自《嘉祐集·权书》。

六国以地赂秦大事年表前290年,韩割武遂予秦前280年,楚割汉北及上庸予秦前275年,魏割温予秦前273年,魏割南阳予秦秦灭六国时间表前230年灭韩前225年灭魏前223年灭楚前222年灭赵、燕前221年灭齐从上面的列表中你发现了什么？

秦强盛起来后，积极向东发展，夺取六国的?地。六国也曾联合起来对抗秦国，这就是所谓“合纵”。但他们各有??的打算，所以这种联合并不巩固，外交上，秦采取“连横”这?有针对性的远交近攻的军事战略。韩、魏、楚三国都紧靠秦国，因此直接受到秦国的威胁和侵略。在秦国强?的军事和外交攻势下，纷纷割地求和，并最早被消灭；齐、燕、赵三国也相继灭亡。秦国本来是个弱?落后的国家，经过商鞅变法的彻底改?，经济和军事实?都强?起来；?原本强?的六国却因循守旧，经济和军事实??益衰落。

北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国后的一百年间，北宋军队与契丹、西夏军队大小六十余战，负多胜少。苏洵生活的年代，契丹大举攻宋，直逼黄河北岸的澶州城下，威胁宋都，宰相寇准力主抗辽，宋打了胜仗，但北宋最高统治者面对有利的形势却屈辱求和，与之订立“澶渊之盟”。北宋每年要向契丹纳银二十万两，绢三十万匹；向西夏纳银十万两，绢十万匹，茶三万斤。这样贿赂的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民的负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。所以，苏洵写了《六国论》，以“六国破灭之道”来进行讽谏，希望北宋统治者改弦更张，勿蹈覆辙。正所谓“前事不忘，后事之师”。

任务一疏通文本

字音通关率（）赂秦耶互丧（）思厥（）暴（）霜露与（）嬴小则获邑（）殆（）尽洎（）牧日削（）月割?当（）与秦相较sàngjuépùyǔyìdàijìshuàixuētǎng

文本解析：第一段六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。兵：武器利：锋利善：好弊：弊端而：连词，表因果关系亏：亏损道：道理，原因

文本解析：第一段或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也！”或：不定代词，有人互丧：相继灭亡率：全都，一概以：因为盖：承接上文，表示原因完：形—动，保全

文本解