全国清华大学版信息技术九年级上册第1单元第2课《昂首阔步--计时器和对象的位移》教学设计.docx

全国清华大学版信息技术九年级上册第1单元第2课《昂首阔步--计时器和对象的位移》教学设计

主备人

备课成员

设计意图

本课《昂首阔步--计时器和对象的位移》旨在通过讲解计时器和对象位移的概念，引导学生理解时间在编程中的重要性，掌握使用计时器控制程序执行时间的方法，并学会通过编程实现对象的位移效果。通过实际操作，提高学生的编程能力和问题解决能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生信息意识，通过计时器使用和对象位移的学习，提高学生的计算思维和问题解决能力。学生将学会将实际问题转化为程序设计，增强创新意识，同时通过合作学习，培养团队合作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入九年级之前，已经学习了基本的编程概念，如变量、数据类型、控制结构等。他们可能对简单的循环和条件语句有所了解，但关于计时器和对象位移的概念可能较为陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级学生对信息技术课程通常保持较高的兴趣，他们喜欢通过实践来学习新知识。学生在能力上具备一定的逻辑思维和解决问题的能力，但具体到编程实践，可能存在操作技能和编程思维的差异。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手操作，而另一部分学生可能更偏好理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习计时器和对象位移时，可能会遇到理解时间间隔和位移算法的困难。此外，编程实践中的调试和错误处理也可能成为挑战。对于编程基础较薄弱的学生，理解编程逻辑和实现位移效果可能需要额外的指导和练习。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与实验结合的教学方法，首先通过讲解计时器和对象位移的基本原理，帮助学生建立概念框架。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟编程过程，增强对编程逻辑的理解。

3.利用编程软件进行实验，让学生亲自编写代码实现对象位移，通过实际操作加深对知识的掌握。

4.引入游戏化教学元素，如编程竞赛，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段简单的动画，展示物体在不同时间间隔内的移动轨迹。

2.提出问题：引导学生思考，如何通过编程控制动画中物体的移动？

3.学生讨论：分组讨论，分享对问题的看法和可能的解决方案。

4.总结引导：教师总结讨论结果，引出计时器和对象位移的概念。

（二）讲授新课（15分钟）

1.讲解计时器：介绍计时器的功能，讲解如何设置时间间隔，演示计时器的基本操作。

2.讲解对象位移：解释对象位移的概念，展示如何通过编程实现对象的移动。

3.代码示例：展示一个简单的计时器和对象位移的代码实例，讲解代码逻辑和关键步骤。

4.学生互动：邀请学生提问，解答学生在理解概念时遇到的问题。

（三）巩固练习（15分钟）

1.练习任务：发放练习题，要求学生根据所学知识编写代码，实现特定的位移效果。

2.小组合作：学生分组进行练习，互相帮助解决问题。

3.课堂展示：每组选派代表展示练习成果，其他组进行评价和反馈。

4.教师点评：对学生的练习成果进行点评，指出优点和不足。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师针对练习内容提出问题，检查学生对知识的掌握程度。

2.学生回答：学生自愿回答问题，教师进行点评和解答。

（五）师生互动环节（10分钟）

1.角色扮演：教师扮演程序调试员，学生扮演程序员，模拟调试过程，提高编程实践能力。

2.案例研究：教师提供实际案例，学生分组分析，提出解决方案，锻炼问题解决能力。

3.游戏化教学：组织编程竞赛，激发学生的学习兴趣，提高编程技能。

（六）总结与拓展（5分钟）

1.总结回顾：教师总结本节课的重点内容，强调计时器和对象位移的重要性。

2.核心素养拓展：引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活中，提高创新意识。

3.课后作业：布置课后作业，巩固所学知识，为下一节课做准备。

教学时间：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-信息技术发展史：介绍计算机和编程的发展历程，让学生了解信息技术的重要性和发展脉络。

-编程语言简介：介绍不同编程语言的特点和应用场景，如Python、Java、C++等，帮助学生拓宽编程视野。

-人工智能与编程：介绍人工智能的基本概念，以及编程在人工智能领域的应用，激发学生对人工智能的兴趣。

-数据结构与算法：讲解数据结构和算法的基本知识，如数组、链表、树、排序算法等，提高学生的编程思维能力。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读相关书籍，如《Python编程：从入门到实践》、《Java核心技术》等，加深对编程语言的理解。

-引导学生参与在线编程社区，如GitHub、StackOv