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“促进民族团结”教学设计研究

摘要：“促进民族团结”是人教版九年级上册第四单元第七课《中华一家亲》第一框的内容，

帮助学生了解作为的多民族国家，各民族休戚与共、相互依存，国家为促进民族发展，制定了民族

区域自治制度，形成了平等团结互助和谐的新型民族关系。作为初三的学生来说他们在平时生活中

能感受到国家对少数民族地区发展的重视，生活中能尊重少数民族风俗习惯，但受生活环境，学习

程度，个人成长经验等多方面的影响，学生的认知到行为之间有一定的距离，在实际生活中真正做

到尊重民族差异，维护民族团结，还需要实践的深入引导与巩固，《促进民族团结》教学设计从引

言、教学设计的理论依