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“促进民族团结”教学设计研究
摘要:“促进民族团结”是人教版九年级上册第四单元第七课《中华一家亲》第一框的内容,
帮助学生了解作为的多民族国家,各民族休戚与共、相互依存,国家为促进民族发展,制定了民族
区域自治制度,形成了平等团结互助和谐的新型民族关系。作为初三的学生来说他们在平时生活中
能感受到国家对少数民族地区发展的重视,生活中能尊重少数民族风俗习惯,但受生活环境,学习
程度,个人成长经验等多方面的影响,学生的认知到行为之间有一定的距离,在实际生活中真正做
到尊重民族差异,维护民族团结,还需要实践的深入引导与巩固,《促进民族团结》教学设计从引
言、教学设计的理论依
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