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PresentationUnit5HereandnowSectionAWhatareyoudoingrightnow?(2a-2e)(2024新版)人教版七年级(下册)
PresentationLearningObjectives1.通过观察图片,能够预测对话内容,。通过听、读、说等活动,获取对话中的家庭活动信息及情感交流内容,如制作粽子、观看龙舟赛、询问健康状况及表达关心等。通过朗读、总结和角色扮演的活动,熟悉并运用打电话用语和现在进行时。(学习理解)2.运用从对话中获取的这些信息,与同伴进行角色扮演,模拟家庭电话交流场景,并在班级中展示。通过再次听读语篇,巩固英语中单词的重读规则,并学会关心家人,与家人和睦相处。(学习理解,应用实践)3.创编一段电话对话,内容需围绕节日习俗、家庭活动安排及表达对家人的思念与关心展开,在班级中展示并分享这些对话,培养学生的创新思维和跨文化交际能力。能够在日常电话交流中表达得体,学会与父母保持密切的联系和良好的沟通。(迁移创新)
PresentationLookandsayWhatarepeopledoinginShanghai?InShanghai,peoplearehavingdragonboatraces.Whatdotheydothat?Tocelebratethe_____________________.WhatdoyouknowaboutDragonBoatFestival?
PresentationWatchandsayLetsenjoyavideoandanswerthequestions.1.WhenistheDragonBoatFestival?2.WhydopeoplecelebratetheDragonBoatFestival?3.WhatisakeyactivityduringtheDragonBoatFestival4.HowdofamiliescelebratetheDragonBoatFestivaltogether?Thefifthdayofthe5thlunarmonth.TorememberChuYuan,apoet.Dragonboatracing/races.Towrapzongzi,eatzongzi,andwatchdragonboatraces./?dr?ɡ?n//re?s/WhatdopeopleoftendoduringDragonBoatFestival?
PresentationAskandanswerWhatis/are...doing?Sheis____________.makingzongzirowadragonboatwatchdragonboatracesmakezongzieatingzongzidrinkrealgarwine/r???lɡ?(r)?//wa?n/wearingsachets/?s??e?/hangcalamus(菖蒲)andartemisia(艾)/?k?l?m?s//?ɑ?t??m?z??/
PresentationLookandsayDoyoustillrememberthegirl,Jane.SheisfromLondon.Now,shestudiesinGuangzhou,China.HerfamilyarestillintheUK.It’sDragonBoatfestival.So,theyarehavingaholidayhere.
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