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幼儿园学生家庭联系册评价与建议

目录

幼儿园学生家庭联系册评价与建议（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）家庭联系册的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、学生基本信息．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）姓名．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（二）年龄．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（三）性别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（四）健康状况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、家庭教育环境分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（一）家庭氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（二）父母教育方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（三）家庭社会交往情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、学生在园表现评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（一）学习态度与习惯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（二）动手能力与创造力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（三）语言表达与沟通能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（四）社交技能与团队合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

五、家长评价与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（一）对教师教学方法的评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（二）对幼儿园设施与服务的评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（三）对家园共育的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（四）对幼儿发展的期望与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

六、教师评价与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（一）对家长参与度的评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（二）对家园沟通渠道的评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（三）对教师专业成长的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（四）对幼儿园教育理念的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

七、总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（一）家庭联系册的成效总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（二）改进措施与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（三）未来家园共育的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

幼儿园学生家庭联系册评价与建议（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

幼儿园学生家庭联系册评价概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.1联系册功能及重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

1.2当前联系册使用情况分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

联系册内容评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.1家长沟通信息的完整性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.2教育活动的记录详实度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.3教师反馈的及时性与针对性．