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浙江省绍兴市暨阳重点中学2025届中考生物押题卷含解析.docVIP

浙江省绍兴市暨阳重点中学2025届中考生物押题卷含解析.doc

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浙江省绍兴市暨阳重点中学2025届中考生物押题卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

1、下列研究动物行为的方法中,属于实验法的()

A.用摄影机拍摄猎豹的动物,研究猎豹追击猎物的方法

B.用望远镜观察大猩猩的活动

C.大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程

D.用声波干扰水中活动的海豚,观察到海豚对声波反应敏感

2、血液从心脏流出,流经肾脏后血浆成分发生的主要变化是

A.氧、尿素含量减少,二氧化碳含量不变

B.氧、尿素含量增加,二氧化碳含量减少

C.氧、尿素含量减少,二氧化碳含量增高

D.氧、尿素含量减少,二氧化碳含量也减少

3、人体内的尿素、多余的水分和无机盐等废物主要是以尿液的形式通过泌尿系统排出体外的。下列说法有误的是()

A.肾脏是形成尿液的器官,其结构和功能的基本单位是肾单位包括肾小体和肾小管两部分

B.原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被肾小管重新吸收,经毛细血管送回血液

C.若某人尿液中葡萄糖含量超标,则此人可能患有糖尿病

D.肾小管是组成系统的一部分

4、某生态系统中四种生物所含有机物的总量如下图,假设这四种生物都参与构成食物链,并只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是()

A.这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙

B.图中的四种生物和分解者组成了该生态系统

C.若某一有毒物质进入该食物链,则体内积累该有毒物质最多的是丙

D.在一段时间内,如果甲的数量增加,会导致乙和丙的数量增加

5、小肠是人体吸收营养物质的主要器官。下列叙述中与小肠吸收功能无直接关系的是()

A.小肠内表面有许多环形皱襞 B.皱襞表面有多小肠线毛

C.小肠内有多种消化液 D.小肠绒毛内有丰富的毛细血管

6、下列为“绿叶在光下制造有机物”的实验处理和结果示意图,对此分析错误的是()

A.叶片制造的有机物是淀粉 B.叶片制造有机物需要光和叶绿体

C.对叶片进行部分遮光的目的是进行对照 D.叶片进行光合作用释放出了氧气

7、图中X,Y两条曲线分别表示哪种营养物质的消化过程()

A.淀粉、无机盐 B.淀粉、脂肪

C.脂肪、淀粉 D.无机盐、淀粉

8、下列皮肤结构中,细胞有很强分裂增生能力而使组织再生的结构是:

A.角质层B.生发层C.真皮D.皮下组织

9、下列说法中不正确的是()

A.与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的

B.如果你直臂提一桶水,易感到累,因为肱二头肌收和肱三头肌都处于收缩状态

C.当你端起茶杯喝水时,上臂肌肉所处的状态是肱三头肌收缩、肱二头肌舒张????????

D.把铅球推出去时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张

10、下列哪种繁殖方式不是营养繁殖()

A.把甘薯的秧苗扦插,使之长成新个体

B.把蒜瓣种下,使之长成新个体

C.把玉米种子种下,使之长成新个体

D.把藕种到荷塘里,使之长成新个体

11、人属于生态系统中的什么成份()

A.生产者 B.消费者

C.分解者 D.既是生产者又是消费者

12、现代类人猿与人类的共同祖先是()

A.黑猩猩 B.大猩猩 C.长臂猿 D.森林古猿

13、下列与寄生在人体内的寄生虫特点不吻合的是()

A.有的体表有发达的角质层B.运动器官退化C.生殖器官发达D.消化系统非常发达

14、下列有关生命活动调节的描述中,不正确的是()

A.侏儒症患者的病因是幼年时生长激素分泌不足

B.膝跳反射是不需要大脑皮层参与就可以完成的简单反射

C.酒驾事故多发的原因之一是酒精麻痹了人的小脑,造成人的动作不协调

D.手不小心被针刺,感觉到疼痛后迅速缩回

15、在对蜜蜂色觉的研究中,弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法,他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色.这一步骤属于实验法研究的()

A.提出问题 B.作出假设 C.实施计划 D.得出结论

16、为研究饮水机中细菌的生存条件,有人将同一桶纯净水每隔3天,分别从冷水口和热水口接等量的饮用水,测定细菌数量,结果如表所示.下列说法错误的是()

测定时间

第1天

第4天

第7天

第10天

冷水口细菌数

34

560

935

1220

热水口细菌数

15

3

25

46

A.若用饮水机只喝冷水,应尽快将整桶水喝完

B.使用饮水机喝热水比喝冷水更有利于身体健康

C.本实验只能探究时间对饮水机中细菌生存的影响

D.冷水口接的饮用水中细菌数量随时间延长而增多

17、下课后,一些同学高兴地跑向篮球场,接球、跳跃、投篮.调节同学们这一系列动作的系统是()

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