3.8经济体制改革教学设计2023~2024学年统编版八年级历史下册.docx

3.8经济体制改革教学设计2023~2024学年统编版八年级历史下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以“3.8经济体制改革”为主题，结合2023~2024学年统编版八年级历史下册教材，旨在引导学生了解我国经济体制改革的背景、过程和意义。通过分析改革开放初期我国经济体制的弊端，使学生认识到经济体制改革的重要性，培养学生的历史思维能力和爱国主义精神。课程设计注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。

核心素养目标

1.培养学生的历史意识，理解经济体制改革的历史必然性和深远影响。

2.培养学生的史料解读能力，通过分析经济体制改革的相关资料，提升学生分析问题的能力。

3.增强学生的爱国主义情感，认识到改革开放对国家发展的推动作用，激发学生的社会责任感和使命感。

4.提高学生的合作探究能力，通过小组讨论和互动，培养学生的团队协作精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.经济体制改革的历史背景和原因，理解其历史必然性。

2.经济体制改革的主要内容和步骤，掌握其发展脉络。

难点：

1.对经济体制改革过程中出现的复杂经济现象的理解和判断。

2.经济体制改革对社会各阶层的影响及应对策略的分析。

解决办法：

1.通过多媒体展示、案例分析等方式，帮助学生直观理解经济体制改革的背景和原因。

2.引导学生结合历史背景，分析经济体制改革的具体措施和成效，提高学生的分析能力。

3.设置小组讨论环节，让学生在合作中探讨经济体制改革对社会的影响，培养学生的问题解决能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、电子白板、音响系统。

2.课程平台：历史教学软件、在线历史教育资源网站。

3.信息化资源：经济体制改革相关的图片、视频资料、历史文献扫描件。

4.教学手段：实物教具（如货币、票据等）、图表、地图、多媒体课件。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放一段关于改革开放初期经济生活的视频，引导学生思考：当时我国经济生活中存在哪些问题？

2.提出问题：为什么会出现这些问题？这些问题如何解决？

3.引导学生带着问题进入新课的学习。

二、讲授新课（20分钟）

1.经济体制改革的背景和原因（5分钟）

-讲解改革开放初期我国经济体制的弊端，如计划经济体制的僵化、经济效率低下等。

-分析经济体制改革的历史必然性，强调改革对国家发展的必要性。

2.经济体制改革的主要内容和步骤（10分钟）

-介绍经济体制改革的主要措施，如农村家庭联产承包责任制、国有企业改革等。

-分析经济体制改革的发展脉络，使学生掌握改革的基本步骤。

3.经济体制改革的成效和影响（5分钟）

-总结经济体制改革的成果，如经济增长、人民生活水平提高等。

-讨论经济体制改革对社会各阶层的影响，引导学生认识到改革的公平性。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：结合所学内容，分析经济体制改革对我国经济发展的影响。

2.案例分析：给出一个经济体制改革相关的案例，让学生分析其成功之处和不足。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：经济体制改革对我国经济发展有哪些积极影响？

2.提问：在经济体制改革过程中，哪些措施取得了显著成效？

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：请同学们谈谈自己对经济体制改革的看法。

2.学生回答：鼓励学生发表自己的观点，并给予肯定和补充。

3.教师总结：归纳学生的观点，强调经济体制改革的重要性。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：在今后的学习和生活中，我们应该如何发扬改革开放的精神？

2.学生讨论：分享自己的感悟和行动计划。

七、课堂小结（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课所学内容，强调经济体制改革的历史意义和现实意义。

2.布置作业：要求学生课后查阅资料，了解我国经济体制改革的相关政策。

教学时间：45分钟

学生学习效果

一、知识掌握

1.学生能够准确描述我国经济体制改革的背景、原因和过程。

2.学生了解经济体制改革的主要内容和步骤，如农村家庭联产承包责任制、国有企业改革等。

3.学生掌握经济体制改革的成效和影响，包括经济增长、人民生活水平提高等方面。

二、能力提升

1.历史思维能力：学生通过分析经济体制改革的历史背景和原因，提高了对历史事件的分析和判断能力。

2.问题解决能力：学生在讨论和案例分析中，学会了运用所学知识解决实际问题的方法。

3.合作学习能力：通过小组讨论和互动，学生提高了团队协作精神和沟通能力。

三、情感态度

1.爱国主义情感：学生认识到改革开放对国家发展的推动作用，增强了民族自豪感和爱国情感。

2.社会责任感：学生了解到经济体制改革对社会的深远影响