第二单元第三节《制作在线宣传手册第三节（《创作发布 广宣传（H5之易企秀使用）》第2课时教学设计）》第一课时教学设计 　2024—2025学年川教版（2024）信息科技 七年级上册.docx

第二单元第三节《制作在线宣传手册第三节（《创作发布广宣传（H5之易企秀使用）》第2课时教学设计）》第一课时教学设计2024—2025学年川教版（2024）信息科技七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本章节内容为《制作在线宣传手册——创作发布广宣传（H5之易企秀使用）》第2课时教学设计，所属教材为2024—2025学年川教版（2024）信息科技七年级上册。本节课主要围绕H5易企秀的使用进行教学，旨在让学生掌握H5制作的基本流程，提高信息处理能力，培养学生的创新思维。课程内容与课本紧密关联，符合教学实际，实用性较强。

二、核心素养目标

培养学生信息素养，提高信息处理能力，通过H5易企秀制作，提升数字化创作与设计技能。激发学生创新思维，培养合作学习意识，学会运用信息技术解决实际问题，增强信息社会责任感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的计算机操作和互联网使用技能，如文件管理、网络浏览等。对于H5易企秀的使用，部分学生可能已经通过课外学习或家庭使用有所了解。

2.学生的学习兴趣受内容新颖性和实用性影响较大。对于创意设计类课程，学生通常表现出较高的兴趣。能力方面，学生具备一定的创新思维和审美能力，但在具体操作上可能存在细节处理不足的问题。学习风格上，学生既有独立学习者，也有偏好合作学习的学生。

3.学生在制作H5易企秀时可能遇到的困难包括：对软件操作不熟悉，难以快速上手；创意设计能力有限，难以制作出具有吸引力的宣传手册；合作学习中沟通不畅，导致制作进度受阻。此外，部分学生可能对信息技术在宣传中的应用理解不足，影响作品的整体效果。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括川教版信息科技七年级上册的相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如易企秀软件操作教程、成功案例展示等。

3.实验器材：安装易企秀软件在每台学生电脑上，确保软件版本兼容性和网络环境稳定。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，便于学生分组合作完成H5易企秀的制作。

五、教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习《制作在线宣传手册——创作发布广宣传（H5之易企秀使用）》这一节课。首先，请大家思考一下，什么是H5易企秀？它在我们的生活中有哪些应用呢？

（学生）H5易企秀是一种可以在线展示的动态网页，可以用来制作宣传册、活动邀请函等。

（教师）很好，大家对H5易企秀有了初步的了解。那么，接下来我们将一起学习如何使用易企秀制作在线宣传手册。

二、新课讲授

1.易企秀的基本操作

（教师）首先，我们来了解易企秀的基本操作。请大家打开电脑，安装易企秀软件，并跟随我的演示进行操作。

（学生）认真观察老师的操作，记录操作步骤。

（教师）接下来，我将演示如何创建一个新的易企秀项目，并介绍一些基本功能。

（学生）认真观看演示，学习操作步骤。

2.内容创作

（教师）在易企秀中，我们可以添加文字、图片、视频等多种元素，以丰富宣传手册的内容。

（学生）跟随老师的讲解，尝试在易企秀中添加文字、图片等元素。

（教师）在添加元素时，我们需要注意排版和美观。请同学们根据自己的创意，设计一个具有吸引力的宣传手册。

（学生）根据老师的要求，发挥创意，设计宣传手册。

3.发布与宣传

（教师）完成内容创作后，我们需要将宣传手册发布到网络，以便更多的人了解我们的活动。

（学生）学习发布宣传手册的步骤，并尝试发布自己的作品。

（教师）发布成功后，我们可以通过社交媒体、邮件等方式进行宣传，扩大宣传范围。

（学生）了解宣传方式，尝试在网络上宣传自己的作品。

三、分组讨论与练习

1.分组讨论

（教师）请同学们以小组为单位，讨论以下问题：

（1）如何运用易企秀制作出具有吸引力的宣传手册？

（2）如何通过有效的宣传方式，提高宣传手册的曝光率？

（学生）小组内进行讨论，分享自己的观点和经验。

2.练习制作

（教师）请同学们根据小组讨论的结果，制作一份宣传手册，并在课堂上展示。

（学生）按照讨论结果，制作宣传手册，展示自己的作品。

四、课堂展示与评价

1.课堂展示

（教师）请各小组展示自己的宣传手册，并介绍制作过程和宣传策略。

（学生）展示自己的作品，分享制作心得。

2.评价与总结

（教师）请同学们对各组的作品进行评价，包括创意、设计、宣传等方面。

（学生）认真观察其他小组的作品，提出评价意见。

（教师）总结本节课的重点内容，强调易企秀制作和宣传的重要性。

（学生）回顾本节课所学，加深对易企秀制作和宣传的理解。

五、课后作业

1.请同学们回家后，尝试使用易企秀制作一份个人作品，如生日邀请函、旅行攻略等。

2.将自己的作品发布