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山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育第七周第2课时教学实录
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教材分析
山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育第七周第2课时教学实录,本节课主要围绕篮球基本技能训练展开,包括投篮、运球、传球等。课程内容与课本中篮球基本技能章节紧密相关,旨在提高学生的篮球技能水平,培养学生团队合作精神。
核心素养目标
培养学生对体育运动的热爱和终身锻炼的意识,提升学生运动技能,增强身体素质。通过篮球基本技能训练,发展学生的团队合作、策略意识和竞争能力,培养学生在运动中的规则意识和社会责任感。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:八年级学生已具备一定的篮球基础,能够进行简单的投篮、运球和传球动作,但对技术细节和战术运用理解有限。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生对篮球运动普遍感兴趣,但部分学生可能因体能差异或技术掌握程度不同,学习兴趣和能力存在差异。学生中存在视觉学习者、听觉学习者和动觉学习者,需要根据不同风格进行教学调整。
3.学生可能遇到的困难和挑战:学生在学习过程中可能遇到动作协调性不足、力量不够、注意力不集中等问题。此外,部分学生可能因为心理压力或同伴竞争而影响学习效果。针对这些困难,教师需提供个性化指导,鼓励学生克服挑战,提高学习信心。
教学资源
-硬件资源:篮球场、篮球架、篮球、计时器、秒表
-软件资源:篮球教学视频、篮球规则手册
-课程平台:学校体育教学管理系统
-信息化资源:篮球运动APP、在线篮球教学视频资源
-教学手段:多媒体教学设备、体育教学挂图、篮球教学模型
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习篮球基本技能训练的目标和动作要领。
-设计预习问题:围绕篮球投篮技巧,设计问题如“投篮时的正确姿势是怎样的?”和“如何提高投篮的准确性?”引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生按照预习要求,阅读篮球投篮技巧的资料,理解动作要领。
-思考预习问题:学生针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:学生将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:通过预习,培养学生的自主学习能力和对篮球运动的兴趣。
-信息技术手段:利用在线平台和微信群,实现预习资源的共享和监控。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过展示篮球明星投篮视频,引出投篮技巧的课题,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解投篮的基本姿势、手型和用力方法,结合实际动作示范。
-组织课堂活动:设计小组练习投篮,让学生在同伴帮助下提高投篮技巧。
-解答疑问:针对学生在练习中遇到的问题,如投篮时的手型不正确或用力不当,进行个别指导。
学生活动:
-听讲并思考:学生认真听讲,积极思考投篮技巧的要点。
-参与课堂活动:学生积极参与小组练习,模仿正确的投篮动作。
-提问与讨论:学生针对投篮技巧中的难点,如投篮的节奏和时机,提出问题并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:通过讲解,帮助学生理解投篮技巧的理论知识。
-实践活动法:通过小组练习,让学生在实践中掌握投篮技巧。
-合作学习法:通过小组活动,培养学生的团队协作和互助精神。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:布置投篮练习的课后作业,要求学生在家中尝试不同的投篮方法。
-提供拓展资源:推荐篮球训练书籍和在线教程,供学生进一步学习投篮技巧。
-反馈作业情况:通过课堂练习或视频回放,检查学生的投篮技巧进步,给予反馈和指导。
学生活动:
-完成作业:学生在家中完成投篮练习,尝试不同的投篮技巧。
-拓展学习:利用推荐的资源,学生可以自学更多的投篮技巧和篮球知识。
-反思总结:学生对自己的投篮练习进行反思,总结经验和不足,提出改进措施。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主完成作业和拓展学习。
-反思总结法:引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
-实践活动法:通过实际练习,巩固学生在课堂上学到的投篮技巧。
知识点梳理
一、篮球基本技能
1.投篮技巧
-投篮姿势:正确的投篮姿势包括站立姿势、投篮手型、身体协调等。
-投篮动作:投篮动作包括运球、起跳、出手等环节。
-投篮节奏:投篮节奏包括起跳节奏、出手节奏等。
2.运球技巧
-运球姿势:正确的运球姿势包括运球手型、身体协调等。
-运球动作:运球动作包括原地运球、行进间运球、转身运球等。
-运球节奏:运球节奏包括运球速度、
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