第三单元综合性学习《古诗苑漫步》课件-2024-2025学年统编版语文八年级下册.pptx

综合性学习古诗苑漫步统编版八年级下八年级语文下册第三单元

五千年文化，三千年诗韵。我们的文化从未断流。诗词是千年时光构建的家园，收藏着一代代中国人的喜怒哀乐。蚱蜢舟都载不动的离乱之愁，白日放歌须纵酒的还乡之喜，磨损胸中万古刀的不平之怒，不思量、自难忘的悼念之哀，几处早莺争暖树的游春之乐，像一本本心灵相册，等待着我们去打开，去走进一个个熟悉又陌生的精神世界。

选择自己喜爱的古诗，理解诗意，体悟诗情，领会意境；能根据自己的理解，把握古诗节奏，声情并茂地熟读成诵。借助书法、绘画等艺术形式来表现对一首古诗的理解。围绕所选主题选择恰当的古诗，并能有序、合理地整理所选古诗。学习目标

学习古诗离不开朗诵。选择一两首你喜爱的诗歌，以小组为单位，开展古诗朗诵活动。声情并茂诵古诗要求：选定诗歌后，认真领会意境，揣摩语言，把握节奏。可以配上你喜爱的乐曲作为背景音乐，也可以自编音乐，声情并茂地朗诵。

朗诵评价量表评价角度评价标准评分读音准确（30分）语音清晰（10分）：发音准确，字正腔圆。字词无误（10分）：无错别字，无错读现象。语速恰当（10分）：语速快慢适中，与朗诵内容相符。语调变化（20分）情感传达（10分）：能通过语调的高低起伏有效传达出朗诵文本中的情感变化。节奏掌握（10分）：对停顿、重音、连读等语音节奏的处理自然流畅。表情投入（25分）面部表情（10分）：面部表情与朗诵内容紧密相关，能够反映情感变化。眼神交流（10分）：能与观众进行有效眼神交流，增强情感共鸣。肢体语言（5分）：恰当的肢体语言辅助表达，增强朗诵的整体表现力。背景音乐与意境的配合（25分）音乐选择（10分）：背景音乐与朗诵内容主题高度契合，能够提升整体意境。音量控制（5分）：音乐音量适中，不掩盖朗诵声音，起到良好的衬托作用。节奏同步（10分）：音乐节奏与朗诵内容的变化相呼应，两者和谐统一。

诗歌是四大文学体裁（诗歌、小说、散文、戏剧）之一，是最早产生的文学体裁，它起源于劳动，由劳动者集体口头创作，并和音乐、舞蹈结合在一起，后来才具有独立形式。我国古代称入乐的为歌，不入乐的为诗，现在所说的诗歌主要指诗。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，

巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，

却话巴山夜雨时。古诗具有音韵美和节奏美，适合以声传情，便于吟诵传唱。让我们一起聆听《夜雨寄北》！

诗与歌原为一体，据《史记·孔子世家》记载：“三百五篇，孔子皆弦歌之。”从《诗经》的雅乐范本、《楚辞》淳朴清新的地域民歌元素，到汉乐府叙事篇章中丰富多样的演唱、伴奏形式，再到唐诗中精雕细琢的音韵、结构特点，以及宋词曲牌中华丽绚烂的器乐化音乐语言的广泛应用、文体与曲体的高度统一等等，可以说，诗歌艺术作为中国传统音乐中最具传播效应的文化载体，在很长一段时期里，推动并引领着中国古代音乐艺术的发展潮流。

唱古诗唱古诗一般有两种途径。一是用今人为古诗谱的曲子。如《诗经》中的《关雎》、李煜的《虞美人》、苏轼的《水调歌头》、岳飞的《满江红》等，今人都曾为它们谱过曲。

唱古诗二是让一些现成曲谱与古诗“联姻”。这种方法便捷好用，饶有趣味。几十年前，弘一法师(李叔同)那首著名的“长亭外，古道边，芳草碧连天”，配的就是一支外国曲子。叶至善先生为150首古诗编配了曲调，比如用印尼民歌《划船歌》配《蒹葭》，用内蒙古民歌《嘎达梅林》配《敕勒歌》，用加拿大民歌《红河谷》配杜牧的《泊秦淮》，用俄罗斯民歌《纺织姑娘》配李之仪的《卜算子》，唱起来都别有韵味。

我国古代诗歌一向追求诗情画意，苏轼评价唐代王维的诗和画是“诗中有画，画中有诗”。其实，不仅是与绘画，诗歌与很多艺术形式都有相通之处，许多诗歌都可以借助其他的艺术形式来表现。以小组为单位，任选一种艺术形式（可以是书法、绘画、音乐、舞蹈、戏剧等），表现某一首古诗的内容。别出心裁品古诗

书法

绘画江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

漫步古诗苑，名篇佳作浩如烟海，我们怎么整理古诗呢？可以根据专题进行整理。如古诗中的春夏秋冬，古诗中的风花雪月，古诗中的湖光山色，古诗中的名胜古迹，古诗中的离情别绪等。分门别类辑古诗

古诗中的“雨”寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》(其一)渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋暝》细雨鱼儿出，微风燕子斜。——杜甫《水槛遣心》(其一)好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》

古诗中的“风”林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。——李煜《相见欢》料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。——苏轼《定风波·三月七日》山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。——文天祥《过零丁洋》我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。——李白