《医学微生物学》课件——医学微生物学绪论.PPTVIP

医学微生物学绪论1

教学内容和目标绪论2.掌握微生物概念和分类。3.知道医学微生物学的发展轨迹。1.理解医学微生物学的课程结构。2

1.课程设置医学微生物学是基础与临床课程的桥梁课程。2学分。2.内容设置三大部分：一、细菌学；二、病毒学；三、真菌学；3.学时分配理论34学时；实验6学时。4.成绩组成：平时成绩（40%）+期末成绩（60%）课程介绍

病毒细菌寄生虫机体免疫应答反应疫苗清除病原菌产生保护性抗体固有免疫应答适应性免疫应答医学微生物学医学免疫学人体寄生虫学病原生物学课程介绍其他微生物绪论4

参考书目推荐5

医学微生物学一.微生物特点概念存在于自然界的一群体积微小、结构简单、肉眼看不见，必须借助光学显微镜或电子显微镜放大数百倍、数千倍，甚至数万倍才能观察到的微小生物。①体积小（um或nm），结构简单；②繁殖速度快（如细菌繁殖一代只需要20分钟）；③容易变异，适应能力强；④种类繁多；⑤分布广，存在于自然界土壤、空气、水中及动物和人体的体表和与外界相通的腔道里。绪论6

7Microbe:anextremelysmalllivingthingthatyoucanonlyseeunderamicroscopeandthatmaycausedisease.微生物有多大？

8繁殖速度快：24小时后：4722366500万亿个后代，重量达到：4722吨48小时后：2.2×1043个后代，重量达到2.2×1025吨相当于4000个地球的重量！大肠杆菌一个细胞重约10–12克，平均20分钟繁殖一代一头500kg的食用公牛，24小时生产0.5kg蛋白质,而同样重量的酵母菌，以质量较次的糖液和氨水为原料，24小时可以生产50000kg优质蛋白质。

分布广：人迹可到之处，微生物的分布必然很多，而人迹不到的地方，也有大量的微生物存在！强酸、强碱、高热的极端环境；数十公里的高空（最高为离地85公里，须用火箭采样）；几千米的地下；常年封冻的冰川；

10南极沃斯托克湖冰芯样品中的微生物火星陨石中发现的细菌化石（Φ=10nm）

11皮肤表面：平均10万个细菌/cm2口腔：细菌种类超过500种；肠道：微生物总量达100万亿，种类繁多；粪便干重的1/3是细菌，每克粪便的细菌总数为：1000亿个人体体表及体内存在大量的微生物：1984年一位学者统计：人体正常菌群总量重达1271克；其中肠道1000克、皮肤200克、口腔、上呼吸道和阴道各占20克，鼻腔10克和眼部1克。

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?非细胞型微生物——是最小的一类微生物。无典型的细胞结构，只能在活细胞内生长繁殖。核酸类型为DNA或RNA。如病毒。?原核细胞型微生物——细胞核的分化较低，仅有原始核，无核膜、核仁。细胞器很不完善，只有核糖体。DNA和RNA同时存在。这类微生物众多，有细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次体、螺旋体。?真核细胞型微生物——细胞核分化程度高，有核膜和核仁，细胞器完整。如真菌。二、微生物种类HIV绪论13链球菌

三、微生物与人类的关系1243多数微生物对人体有益，少数对人体有害（致病微生物/病原微生物）合理利用微生物可以造福人类自然界中不可缺少微生物。与高级生物共生关系的细菌微生物主要研究病原微生物的生物学特性、致病性、免疫性、微生物学诊断和防治原则的一门基础医学课程。病原生物学绪论

15HPVHIVAIDS

16Tetanus破伤风Gasgangrene气性坏疽Cutaneousanthrax皮肤炭疽

17Chlamydia衣原体衣原体之父-汤飞凡世界上发现重要病原体的第一个中国人也是迄今为止唯一的一个

绪论经验微生物时期实验微生物时期现代微生物时期经验免疫学时期科学免疫学时期现代免疫学时期四.微生物学的发展轨迹18

绪论一、经验微生物学时期古人虽未观察到具体的微生物，但早已将微生物知识用于工农业生产和疾病防治之中。制酒、酱、沤粪积肥等。约公元303年,中国古代医学家葛洪(283-363)在《肘后备急方》中描述“乃杀咬犬,取脑敷之,便不复发”(图1-1左),即取咬伤人的狗的大脑敷贴人伤口预防狂犬病发作。可见,早在一千七百多年前，中国人就已尝试用预防接种的方法预防甚至治疗感染性疾病。已康复者去护理天花病人，则不会再得天花。明代隆庆年间，医书记载并用天花患者的痂皮磨成粉，吹入患病儿童的鼻腔预防天花的人痘接种法。19

绪论二、科学微生物学时期1664年，英国人虎克（AntonivanLeeuwenhoek）发明显微镜，曾用原始的显微镜对生长在皮革表面