统编版二年级语文下册第7单元课文22小毛虫.pptx

第七单元;蝴蝶：全世界大约有14000种。蝴蝶一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑，头部有一对棍棒状或锤状触角。蝴蝶一生具有四个明显不同的发育阶段：卵期；幼虫期（毛毛虫）；蛹期；成虫期（蝴蝶）。;破茧成蝶：

指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不懈地努力，化为蝴蝶的过程。现在用来指重获新生，走出困境。;昆怜挪仿佛尽任何

纺竭规律待挣愉绒;整;抽;纺;织;编;怎;布;消;半包围结构：

左右结构：

上下结构：;;新奇～好奇笨拙～迟钝羡慕～仰慕牢固～结实迟疑～犹豫清醒～明白灵巧～灵活愉快～高兴;生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生

活活跃。

造句：春天到了，田野里一派生机勃勃的景象。

挪动：移动。

造句：排了好久了，队伍才勉强向前挪动了一点点。

笨拙：不灵巧。

造句：看到笨拙的狗熊在翻跟斗,小朋友们笑得

乐不可支。;悲观：精神颓丧，对事物的发展缺乏信心。

造句：你不要太悲观了。

尽心竭力：用尽心思，使出全力。形容做事十分努力。

造句：妈妈总是尽心竭力为我们付出。;悲观：精神颓丧，对事物的发展缺乏信心。

造句：你不要太悲观了。

尽心竭力：用尽心思，使出全力。形容做事十分努力。

造句：妈妈总是尽心竭力为我们付出。;与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。

造句：这个村子坐落在大山深处，几乎与世隔绝。

挣脱：奋力摆脱。

造句：我挣脱妈妈的手，高兴地跑到奶奶跟前。;小毛虫;小毛虫经历了哪些变化呢？;读课文，说说这是一只怎样的小毛虫？;;小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。;尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。;再读课文，说说小毛虫觉得自己最要紧的事情是什么呢？;小毛虫是如何做自己觉得最要紧的事情呢？你觉得它还是一只怎样的小毛虫？;小毛虫在茧屋里学到了什么呢？;我懂得了万事万物都有自己的规律，要想成功，还必须有耐心，学会等待时机。;小毛虫是怎样变成蝴蝶的呢？;学了这篇课???，你明白了什么道理呢？跟大家说一说吧！;小毛虫的故事让我明白，我们千万不要因为自己暂时不如别人而自卑，要明白自己该干什么，并为心中的目标去努力，这样才会成功。;所有的毛毛虫都能变成蝴蝶吗？;有时，挑战命运所让你承认的痛楚，并将它化为一股不屈的力量，那么这股力量将会激励你不断前进。从一条毛毛虫破茧成蝶的经历，你能体会到它的感悟吗？;小毛虫;朗读指导：

本文是一篇语言优美的童话故事，在朗读时，用坚定、自信的语气来读小毛虫的心理活动和行动。用惊喜的语气来读最后一段小毛虫破茧成蝶的过程。;小毛虫经历了哪些变化？借助提示讲讲这个故事。;参考答案：

小毛虫非常笨拙，既不会唱，也不会跑，更不会飞，但它懂得：每个人都有自己该做的事情。所以它并不悲观失望，也不羡慕任何人，它知道自己眼前最要紧的工作是抽丝纺织。它尽心竭力地织啊织，终于织成一个既坚固又温暖的茧屋，把自己裹了进去。;它在茧屋里知道了：万事万物都有自己的规律，要学会耐心等待。时辰到了，它灵巧地从茧子里挣脱出来，再也不是以前那只笨手笨脚的小毛虫，而是有轻盈的翅膀，并且上面布满色彩斑斓的花纹的美丽的蝴蝶。;生机勃勃尽心竭力与世隔绝

色彩斑斓笨手笨脚九牛二虎之力;默写今天学习的生字词。;感谢同学们的聆听