统编版二年级语文下册第8单元课文25黄帝的传说.pptxVIP

第八单元25黄帝的传说

新课导入黄帝，中国古代部落联盟首领，五帝之首。黄帝被尊祀为“人文初祖”。史载黄帝因有土德之瑞，故号黄帝。黄帝在位期间，播百谷草木，大力发展生产，始制衣冠、建舟车、制音律、作《黄帝内经》等。

帝创推联盟尊启召按设材改替待段供chuàng?tuīcáitìzūnzhàoàndìduànqǐdāishègǎi我会认gōngménglián

帝dì部首：巾组词：帝国帝王造句：历史上，泰山因其巍峨挺拔而备受历代帝王推崇。我会写

传chuán部首：亻组词：传递传说造句：传说大罗神仙有起回生之术。

忽hū部首：心组词：忽然忽视造句：他正在窗外发呆，忽然飞来了一只青雀。

启qǐ部首：户组词：启发启动造句：当市电突然中断时，应急灯启动。

由yóu部首：丨组词：由于经由造句：这不是一个好理由。

理lǐ部首：王组词：理发理想造句：做一名光荣的人民教师是我的理想。

段duàn部首：殳组词：手段片段造句：这篇文章的有些片段写得很好。

通tōng部首：辶组词：通过交通造句：东部地区交通发达，公路铁路纵横交错。

独体字上下结构左右结构帝传半包围结构忽启由理通段

摘星星推替帝召尊材改按联启创待段供设盟

近义词反义词推举——推选爱戴——拥戴启发——启示号召——召唤搬运——搬动方便——麻烦辛苦——轻松行动——思考自由——约束商量——争吵

多音字待dāi（待会）dài（对待）例：小花狗待在树下,那是在等待主人一起回家呢。

课文解读默读课文，思考下面问题。默读要求：不能小声嘟囔着读。不能动嘴唇，无声地读。不能用手指着读。

相传五六千年前，有一个部落的首领名叫轩辕（xuānyuán）。他有很多创（chuànɡ）造发明，深受人们爱戴。大家推（tuī）举他统领部落联盟（liánménɡ），尊（zūn）称他为“黄帝”。请同学们朗读第1自然段，说说黄帝是一个怎样的人物？课文中是怎样介绍他的？黄帝是一个有很多创造发明，深受人们爱戴的人。····由若干血缘相近的氏族结合而成的集体。指个人、集体或阶级的联合体。

造车造船课文讲了几个小故事？分别是什么？

黄帝的发明创造的意义是什么？车和船的发明，使水陆交通得到了发展，为人们相互往来提供了便利，给人们的生活带来了很大改变。

默读第一个小故事，梳理黄帝造车的具体过程。有一年夏天，黄帝正在干活，忽然一阵大风刮来，把他头上的草帽吹掉了。草帽是圆的，掉到地上后向前滚出了很远。说说这一年夏天黄帝看到了什么。圆草帽滚动。

这件事给了黄帝启发，他想，如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。黄帝当时由看到的想到了什么？架子装上能滚动的东西，能搬运物品。

于是，他号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又一次，终于把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。黄帝是怎样做的？试了多次，造出独轮手推车。试验的次数多，说明造车很不容易。说明试验时间很长，造车的过程中克服了很多困难。

后来，人们在使用过程中不断改进，发明了双轮车，又驯服了牛和马，用它们来代替人拉车，出远门、搬运东西方便多了。说一说：最终结果怎样？发明双轮车，用牛马代替人拉，方便多了。

独轮车→双轮车→用牛和马拉车→出行、运货更便捷梳理车的发展过程。

黄帝造车的过程请同学们根据提示图试着讲述车的发明过程。看到什么想到什么怎样做的结果怎样圆草帽在地上滚动。架子装上能滚动的东西，能搬运物品。试了多次，造出独轮车。发明双轮车，牛马代替人拉，方便多了。

黄帝造船的过程默读造船部分，完成下面的流程图。看到什么想到什么怎样做的结果怎样蚂蚁待在树叶上，浮在水面很安全。造一个像树叶那样浮在水面的东西，能让人待在上面。将粗树干中间挖空，用木头做桨。人在里面能坐稳，能在水面上自由地行动。

风吹圆草帽滚动黄帝的传说板书设计蚂蚁坐在树叶上造车造船

课后作业默写今天学习的生字词。根据提示图，讲述整个故事。关于黄帝的传说还有很多，请同学们课外搜集有关黄帝的故事读一读，了解这位传奇人物。

感谢同学们的聆听