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主题教育专题生活会发言材料2025

根据主题教育的相关要求，围绕学思想、强党性、重实践、建新功的总要求，我紧密结合自身思想、工作实际，进行了深刻的自我剖析，现将具体情况汇报如下：

存在的问题

理论学习方面

在学习新时代中国特色社会主义思想时，缺乏系统性和深入性。虽然积极参加集体学习，也制定了个人学习计划，但往往满足于浅尝辄止，对重要理论和观点的理解停留在表面。例如，在学习新发展理念时，只是了解了大概内容，没有深入研究其背后的理论逻辑和实践要求，导致在实际工作中不能很好地运用这些理念来指导实践。在学习方式上较为单一，主要以集中学习和个人阅读文件资料为主，缺乏与实际工作的紧密结合和深入思考。对于一些重要讲话和文件精神，只是泛泛而读，没有深入分析其对自身工作的指导意义，没有真正做到学用结合、知行合一。

党性修养方面

在面对复杂问题和困难挑战时，有时会出现缺乏担当精神的情况。在工作中，遇到一些棘手的问题，存在畏难情绪，不敢主动承担责任，习惯于等待上级指示或借鉴他人经验，缺乏独立思考和主动解决问题的能力。例如，在处理一些涉及多部门协调的工作时，担心协调难度大、得罪人，就会产生退缩心理。在工作中还存在形式主义的倾向。有时过于注重工作的形式和表面效果，而忽视了工作的实际成效。比如在一些工作任务的落实过程中，只是按照要求完成了相关的文件和报表，但对工作的实际推进情况和最终效果缺乏有效的跟踪和评估。

工作实践方面

工作创新意识不足，习惯于按照传统的方式和方法开展工作，缺乏对新方法、新技术的学习和应用。在面对新的工作任务和要求时，不能及时调整工作思路和方法，导致工作效率不高。例如，在推动数字化转型工作中，虽然认识到了数字化的重要性，但由于缺乏相关的知识和技能，没有积极主动地探索适合本部门的数字化解决方案。工作执行力有待提高。在工作中有时会出现拖延现象，对一些工作任务不能及时、有效地完成。对于上级安排的工作，虽然能够按时部署，但在执行过程中缺乏有效的监督和检查，导致部分工作不能按照预期目标完成。比如，在一项重点项目推进过程中，由于对工作进度缺乏有效的跟踪和督促，导致项目进度滞后。

能力本领方面

专业知识和技能不够扎实，随着行业的快速发展和技术的不断更新，自身的专业知识和技能已经不能完全满足工作的需求。在面对一些复杂的业务问题时，由于缺乏深入的专业知识，不能提出有效的解决方案。例如，在处理一些涉及新兴技术的业务时，由于对相关技术了解不够深入，只能依赖外部专家的意见。综合能力有待提升，在沟通协调、团队管理等方面还存在不足。在与其他部门沟通协作时，有时不能有效地表达自己的观点和想法，导致沟通效率低下。在团队管理方面，缺乏有效的激励机制和团队建设方法，不能充分调动团队成员的积极性和创造性。

产生问题的原因

思想认识不够深刻

对理论学习的重要性认识不足，没有真正理解理论学习对个人成长和工作发展的重要意义。在思想上存在重实践轻理论的倾向，认为只要把工作做好就行了，学习理论是可有可无的事情。在党性修养方面，没有时刻以党员的高标准严格要求自己，缺乏对党性原则的深入理解和实践，导致在工作中出现担当精神不足和形式主义等问题。

自我要求不够严格

在工作和生活中，对自己的要求不够严格，缺乏自律意识。在学习上，没有养成良好的学习习惯，不能持之以恒地坚持学习。在工作中，缺乏精益求精的精神，对工作质量和效率的要求不高，导致工作中出现一些失误和问题。

创新意识不够强烈

受传统思维模式的影响，习惯于按照老经验、老方法办事，缺乏创新的勇气和动力。在面对新问题、新挑战时，缺乏主动探索和尝试新方法、新技术的意识，导致工作创新能力不足。

能力提升不够及时

随着时代的发展和工作要求的不断提高，没有及时意识到自身能力的不足，缺乏主动学习和提升能力的紧迫感。在学习过程中，缺乏系统性和针对性，没有根据工作的实际需求有计划地进行学习和培训，导致自身能力不能适应工作的发展。

整改措施

加强理论学习，提高政治素养

制定更加系统、详细的学习计划，合理安排学习时间，确保学习的连续性和稳定性。除了参加集体学习外，每天至少安排1小时的个人学习时间，深入学习新时代中国特色社会主义思想，重点学习重要讲话和重要文件精神。注重学习方法的改进，采用精读原著、专题研讨、案例分析等多种方式，加深对理论知识的理解和掌握。同时，加强对学习成果的运用，将理论学习与实际工作紧密结合，做到学用结合、知行合一。

强化党性修养，增强担当意识

时刻牢记党员的身份和使命，以党员的高标准严格要求自己，自觉遵守党的纪律和规矩。加强对党性原则的学习和实践，不断提高党性修养。在工作中，勇于担当责任，积极主动地解决问题，遇到困难不退缩、不推诿。对于一些棘手的问题，要敢于迎难而上，充分发挥自己的主观能动性，积极寻找解决问题的办法