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茶馆(节选);1.通过任务一,理清戏剧的情节结构

2.通过任务二,分析舞台说明的作用

3.通过任务三,品味人物语言,概括语言特点;1.《茶馆(节选)》第一幕写了多少个人物?谁是主要人物?;;任务一理清戏剧的情节结构;2.(把握结构特点)《茶馆(节选)》第一幕的情节是怎样进行巧妙的衔接与穿插的?;任务二分析舞台说明的作用;[问题](了解舞台说明)剧本里,在人物上场前还有一些文字,这些文字属于什么性质?《茶馆(节选)》第一幕人物上场前的文字有什么作用?;任务三品味人物语言,概括语言特点;(3)马五爷:“二德子,你威风啊!”;(6)秦仲义:“改天过去给您请安,再见!”;(8)庞太监:“我要活的,可不要死的!”;2.[情境]《茶馆》自发表以后,被改编成话剧、电影、电视剧等多种艺术形式。话剧《茶馆》成为中国话剧史上的瑰宝。老舍说:“我有一些旧社会的生活经验,我认识茶馆里那些小人物。我知道他们做什么,所以也知道他们说什么。以此为基础,我再给这里夸大一些,那里润色一下,人物的台词即成为他们自己的,而又是我的。”(《答复有关〈茶馆〉的几个问题》)

[问题](鉴赏语言特点)请分析文中人物语言鲜活的特点。;①人物语言具有高度的个性化。老舍善于从人物的身份、思想、性格出发,让他们说出符合自己个性的语言。如王利发谦恭、周到,善于与各种人物打交道,对不同的人使用不同的语言,与他的掌柜身份非常吻合。

②每个角色都在说自己的事,可是又都与时代相关联,从中折射出时代的影子。如常四爷“连鼻烟也得从外洋来”的感叹,康六倾诉自己卖女儿的原因是“那不是因为乡下种地的都没法子混了吗”等,都凸显了洋货充斥、民不聊生的社会现实。

③丰富的潜台词。老舍主张写戏剧台词要“想的深,说的俏”,他笔下的人物语言往往只有寥寥几句,却蕴含着丰富的思想情感内容。如民族资本家秦仲义和封建势力代表人物庞太监之间,表面问安奉承,骨子里却暗藏杀机,每句话都是话里有话,耐人寻味。

;④语言具有浓浓的“京味儿”。如“甩闲话”“尊家”“搂下桌去”“官面上”等词语。再如逢人称“爷”,刘麻子的“您二位真早班儿”,二德子的“嗻!……李三,这儿的茶钱我候啦”,常四爷的“我这儿正咂摸这个味儿”等话语,无不透着浓浓的“京味儿”。;茶馆(节选);1.通过任务一,梳理人物的社会身份和形象特点

2.通过任务二,欣赏戏剧的艺术特色

3.通过任务三,把握戏剧的矛盾冲突;任务一梳理人物的社会身份和形象特点;①圆滑机灵:继承了父亲的处世哲学,多说好话,多请安,讨人人的喜欢。“我知道您多么照应我,心疼我,决不会叫我挑着大茶壶,到街上卖热茶去!”②善于应酬,委曲求全:“那么多的买卖,您的小手指头都比我的腰粗!”;对刘麻子厌恶,仍笑脸相迎;对特务讨好、巧于应付、怕得罪。③精明干练:善于经营,在动荡年代经营茶馆,也曾试图改良以顺应时代。④偶有善意,但有限度:如对李三、康顺子;对唐铁嘴“我送给你一碗茶喝,你就甭卖那套生意口啦!”⑤胆小自私:茶馆的规矩“莫谈国事”表明他想避开政治,维持生计,自保为上;常四爷赏乡妇母女面吃,他说:“这路事儿太多了,太多了!谁也管不了!”反映出他自私自利的一面。;2.(赏析戏剧人物形象)在课文中,不只王利发的形象生动,性格鲜明,其他人物也栩栩如生,比如富有正义感的常四爷。请分析常四爷的形象。;①常四爷是旗人,他爱大清国,怕它完了,他是真忧国忧民。他由刘麻子身上的洋货,忧虑“这得往外流多少银子啊!”由康六卖女儿,忧虑“乡下是怎么了?会弄得这么卖儿卖女的!”由乡妇卖小妞,忧虑“大清国要完!”②常四爷敢爱敢憎,敢作敢当,他有一股硬气,也有一副侠肠。他敢于当面训斥二德子:“尊家吃着官饷,可没见您去冲锋打仗!”他痛恨洋鬼子,痛恨洋人的走狗:“我就不佩服吃洋饭的!”他斥责伤天害理的纤手刘麻子:“您可真有个狠劲儿,给拉拢这路事!”他对受苦受难、啼饥号寒的乡妇和小妞是很同情的,叫李三准备两个烂肉面给她们吃。③刚正之士反倒被捕入狱,正表明政治的黑暗,历史的发展也证明常四爷是有眼光的,他看透了清王朝的腐朽,看清了大清国即将灭亡的结局。;3.(把握人物性格特点)老舍认为,剧中人物的对话应该是“话到人到”“开口就响”“闻其声知其人”。剧中秦仲义、庞太监分别是什么身份,有怎样的性格特征?;任务二欣赏戏剧的艺术特色;这幕戏反映了清朝末年中国人民在封建主义、帝国主义双重压迫下的悲惨命运,反映了封建顽固派的猖獗,预示着清王朝的灭亡。

①“大茶馆小社会”独特的构思。一是人物众多,在第一幕里光是有台词的人物就有22个;二是人物杂陈,社会身份殊异的人物同处一个舞台之中,每个人物都是那样面目分明、令人难忘,他们合起来,就从整体上呈现出了一幅反映时代生活的图画。

②情节发展十分新颖。它打破了“一人一事”的情节发展主线,借鉴“立主

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