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小学数学学习与社交技能的关联探讨论文

摘要：本文旨在探讨小学数学学习与社交技能之间的关联，分析两者在学生成长过程中的相互作用。通过研究，发现小学数学学习对社交技能的提升具有积极影响，而良好的社交技能也能促进数学学习效果的提高。本文将从理论分析和实证研究两方面进行探讨，以期为我国小学数学教育改革提供有益参考。

关键词：小学数学学习；社交技能；关联；教育改革

一、引言

（一）小学数学学习对社交技能的影响

1.提升逻辑思维能力

小学数学学习过程中，学生需要运用逻辑推理、分析、判断等思维方式解决问题。这种思维训练有助于学生在社交场合中更加理智、客观地分析问题，提高沟通效果。例如，在团队合作中，学生能

一线教师，参与编写各种教辅资料

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