Module 3 Unit 9 Great cities of the world Period 1（教学设计）-2024-2025学年牛津上海版（三起）英语六年级上册.docx

Module3Unit9GreatcitiesoftheworldPeriod1（教学设计）-2024-2025学年牛津上海版（三起）英语六年级上册

主备人

备课成员

教学内容

Module3Unit9GreatcitiesoftheworldPeriod1

本节课内容选自2024-2025学年牛津上海版（三起）英语六年级上册教材，主要围绕世界著名城市展开。通过学习，学生将了解不同国家的城市特色，掌握相关词汇和句型，提升阅读和听力能力。具体内容包括：介绍世界著名城市如纽约、伦敦、巴黎等，学习与城市相关的词汇，如：skyscraper、subway、museum等，以及运用句型描述城市特点。

核心素养目标

1.语言能力：提高学生在真实语境中运用英语描述城市特点的能力，增强语感。

2.思维品质：培养学生对世界多元文化的认识，提升跨文化交际意识。

3.学习能力：通过自主学习和合作探究，提高学生自主学习能力和合作学习能力。

4.价值观：培养学生热爱祖国、尊重世界各地的文化，树立全球视野。

教学难点与重点

1.教学重点

①词汇教学：正确掌握与城市相关的词汇，如skyscraper、subway、museum等，并能正确拼写和使用。

②句型运用：学会使用句型“Somecitiesarefamousfortheir...”来描述城市的特色，并能结合具体例子进行应用。

③文化理解：理解不同城市的文化背景，培养学生的文化意识。

2.教学难点

①词汇拓展：在有限的课堂时间内，帮助学生拓展与城市相关的词汇，使其能够灵活运用。

②文化差异：引导学生认识到不同国家城市的文化差异，并能够用英语表达出来。

③听力理解：提高学生在听力材料中获取信息的能力，尤其是在描述城市特点的部分。

④合作学习：在小组活动中，指导学生如何有效合作，共同完成任务，提高团队协作能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括牛津上海版六年级上册英语课本和配套练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如世界各大城市的图片集、城市介绍短片等。

3.实验器材：本节课无需实验器材。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行讨论和活动，同时准备白板或黑板以便书写和展示教学内容。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示世界地图或使用PPT播放世界著名城市的短片，提问学生：“Doyouknowanyfamouscitiesaroundtheworld?”引导学生思考并分享他们的了解。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学习的内容，如基本句型和城市相关的简单词汇，帮助学生复习并建立新旧知识之间的联系。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：教师详细介绍本节课将要学习的内容，包括世界著名城市的介绍、相关词汇和句型结构。

-举例说明：通过PPT展示不同城市的照片，如纽约的自由女神像、伦敦的大本钟等，引导学生用新学的词汇和句型进行描述。

-互动探究：分组讨论，让学生选择一个自己感兴趣的城市，利用所学的句型描述该城市的特色，并分享给其他小组。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据教材中的练习题进行练习，如完成词汇匹配、句子填空等。

-教师指导：教师在教室中巡回指导，帮助学生纠正发音，解释句子结构，并鼓励学生大胆开口。

4.课堂活动（约20分钟）

-角色扮演：学生分成小组，每个小组扮演一个城市的代表，用英语进行角色扮演，介绍自己的城市。

-游戏环节：教师设计一个“CityScavengerHunt”游戏，让学生通过小组合作寻找教室中隐藏的城市相关物品，如城市地图、旅游指南等。

5.总结与反思（约5分钟）

-教师总结：教师带领学生回顾本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

-学生反思：学生分享学习心得，讨论自己最喜欢的一个城市以及为什么。

6.布置作业（约5分钟）

-教师布置课后作业，如选择一个自己了解的城市，用英语写一段描述该城市特点的短文。

-学生根据教师布置的作业进行课后练习，巩固所学知识。

注意：以上时间分配仅供参考，教师可根据实际情况灵活调整。在教学过程中，教师应密切关注学生的反应，及时调整教学策略，确保教学目标的实现。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-城市历史背景资料：收集不同城市的建立历史、发展历程、重要事件等，帮助学生了解城市背后的文化底蕴。

-城市特色文化介绍：搜集有关城市的文化特色，如节日庆