七下1011统计调查56导学案.docx

课题名称

班级姓名小组___________

【教学目标】

(1)了解收集数据的目的，掌握简单地收集与整理数据的方法；

(2)掌握全面调查的概念；

(3)能用统计图描述数据．

【重点难点】

重点：数据收集、整理、描述的过程，了解统计调查的一般步骤.

难点：全面调查的概念、能用统计图描述数据.

【导学流程】

问题提出

问题：如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？(统计调查)

问题解决

步骤一：收集数据

设计调查问卷→填写调查问卷→收集调查问卷

【归纳】利用调查问卷，可以收集到全班每位同学最喜爱的节目的编号(字母)，我们把它称为______.

例如，某同学经调查，得到如下50个数据：

CCADBCADCDCEABDDBCCCDBDCDDDCDCEBBDDCCEBDABDDCBCBDD

从上边的数据中，你能看出全班同学喜爱各类节目的情况吗？

刚刚收集的数据是_________的，这样的数据不利于我们发现其中的____，为了更加清楚地了解数据所蕴含的规律，我们需要对收集来的数据进行_____.

步骤二：整理数据

设计统计表格→记录数据

全班同学最喜爱节目的人数统计表

节目类型

划记

人数

百分比

A新闻

B体育

C动画

D娱乐

E戏曲

合计

步骤三：描述数据

为了更直观地看出表中的信息，还可以用______和_______来描述数据.

思考1：(1)根据表格，怎样画条形图？(请在下面作图)

(2)从条形图中你能获得什么信息？

(3)条形统计图有什么特点？

思考2：(1)扇形图中，整个圆及每个扇形各表示什么？

(2)画扇形图，关键是什么？________

新闻：____________________；体育：____________________；

动画：____________________；娱乐：____________________；

戏曲：____________________.

请画出扇形统计图：

(3)从扇形图中你能获得什么信息？

【归纳】在前面的调查中，我们利用__________得到全班同学喜爱电视节目的数据，利用_____整理数据，并用______进行直观形象地描述.通过分析表和图，了解到了全班同学喜爱电视节目的情况.在这个调查中，_________是要考察的全体对象，我们对_________进行了调查.像这样考察_________的调查叫做__________.

例2在扇形统计图中,其中一个扇形的圆心角是216°,求这个扇形所表示的部分占总体的百分比?

巩固、下面的两个统计图分别表示甲、乙两所学校男、

女生的比例情况,

判断正误:(在括号内填“√”或“×”)

(1)甲校的女生人数比男生人数多.()

(2)乙校的男、女生人数一样多.()

(3)甲校女生人数比乙校的女生人数要多.()

(4)不能比较两个学校的女生人数.()

例3下列调查中，适宜采用全面调查方式的是？()

A.检测“神舟十四号”载人飞船零件的质量

B.检测一批LED灯的使用寿命

C.检测黄冈、孝感、咸宁三市的空气质量

D.检测一批家用汽车的抗撞击能力

达标检测

1.以下问题，不适合采用全面调查的是()

A.旅客上飞机前的安检B.公司对应聘人员的面试

C.了解某校一个班的学生的课外读书时间D.了解全国中学生的睡眠时间

2.要调查下列问题，适合采用全面调查的是()

A.中央电视台《开学第一课》的收视率

B.某城市居民6月份人均网上购物的次数

C.即将发射的气象卫星的零部件质量

D.某品牌新能源汽车的最大续航里程

3.王老师请班长就本班同学的上学方式进行了一次全面调查,图1和图2是班长通过收集和整理数据后,绘制的两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息,解答以下问题:

(1)在扇形图中,计算出“步行”部分所对应的圆心角的度数;

（2）求该班共有多少名学生;

（3）在图1,将表示“乘车”的部分补充完整