《被动语态解析》课件.pptVIP

被动语态解析欢迎大家来到被动语态解析课程。在英语学习中，被动语态是一个既重要又常常让学习者感到困惑的语法点。本课程将帮助大家全面理解被动语态的概念、构成和使用方法，从基础到应用，逐步掌握这一重要的语法结构。通过系统学习，你将能够准确识别被动语态，正确转换主动句与被动句，并在恰当的场合灵活运用被动语态，使你的英语表达更加地道和多样化。让我们一起开始这段语法探索之旅！

课程目标理解概念深入理解被动语态的基本概念及其在英语语法体系中的地位与作用掌握构成全面掌握被动语态在各种时态和语境中的构成方式与变化规则学会应用通过大量练习，能够在实际交流和写作中灵活准确地运用被动语态本课程旨在帮助学习者从根本上理解被动语态，不仅知其然，更知其所以然。通过系统学习，你将能够避免常见错误，提高英语表达的准确性和多样性，为进一步的语言学习打下坚实基础。

什么是被动语态？定义被动语态是一种动词形式，用来表示句子的主语是动作的承受者而非执行者。它将注意力焦点从动作的执行者转移到动作本身或动作的接受者上。在被动语态中，句子的主语是动作的接受者，而动作的执行者通常由介词by引导的短语表示，或者完全省略。与主动语态的区别主动语态：主语是动作的执行者（行为主体）例：学生完成了作业。(Thestudentscompletedthehomework.)被动语态：主语是动作的承受者（行为客体）例：作业被学生完成了。(Thehomeworkwascompletedbythestudents.)

被动语态的基本结构核心结构被动语态的基本结构是：be+过去分词其中be可根据时态、人称和数的不同而变化，包括am,is,are,was,were,been,being等形式。结构变化根据不同的时态和情态，be动词可能会有不同的形式，但过去分词部分保持不变。例如：isdone,wasdone,willbedone,hasbeendone,mustbedone等。行为执行者如果需要指明动作的执行者，可以在句末加上by+执行者。例如：Thebookwaswrittenbyafamousauthor.掌握这一基本结构是理解所有被动语态变化形式的基础。无论时态如何变化，被动语态都保持be+过去分词这一核心结构。

被动语态的形成确定主动句的宾语主动句中的宾语将成为被动句的主语选择适当的be动词形式根据原句的时态和新主语的人称、数选择合适的be动词形式使用原动词的过去分词形式将主动句的谓语动词变为过去分词添加by短语（可选）如需保留执行者信息，添加by+主动句主语例如，转换Teacherspraisehardworkingstudents(老师表扬勤奋的学生)：1.确定宾语：hardworkingstudents(勤奋的学生)2.选择be动词：are(与新主语students一致)3.使用过去分词：praised4.添加by短语：byteachers结果：Hardworkingstudentsarepraisedbyteachers.(勤奋的学生被老师表扬。)

被动语态的常见时态（1）时态一般现在时被动语态结构am/is/are+过去分词主动形式PeoplespeakEnglishallovertheworld.被动形式Englishisspokenallovertheworld.中文对照人们在世界各地讲英语。→英语在世界各地被讲。一般现在时被动语态常用于表示经常性、习惯性的动作或客观事实。它强调的是动作本身或动作的接受者，而非执行者。典型用途包括科学事实描述、规章制度说明、常规程序介绍等。注意：当主语是第一人称单数(I)时用am，第三人称单数(he/she/it)时用is，其他情况(you/we/they)用are。

被动语态的常见时态（2）1结构形式一般过去时被动语态的结构是：was/were+过去分词2主动对照主动：Someonebuiltthishousein1990.被动：Thishousewasbuiltin1990.3使用场景用于表达过去某一时刻或时期已完成的动作，且强调动作的承受者一般过去时被动语态常用于历史事件的描述、个人经历的叙述等场合。使用这一时态时，需注意was用于第一和第三人称单数(I/he/she/it)，were用于第二人称和复数形式(you/we/they)。例如：这座博物馆是在2000年建成的。可表达为：Thismuseumwasbuiltin2000.这里强调的是博物馆(动作承受者)而非建造者。

被动语态的常见时态（3）基本结构willbe+过去分词典型例句Themeetin