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高中数学三角函数做题技巧

高中数学学习时，同学对三角函数的学习通常是从概念开头，在

实际练习的过程中，合运用三角函数的正确解题（方法）。下面是

我为大家整的关于高中数学三角函数做题技巧，盼望对您有所关心。

欢迎大家阅读参考学习！

1高中数学三角函数做题技巧

遵循三角函数解析原则

同学在三角函数的学习中，面对有差异的问题，实施有差异的学

习，实现有差异的进展。获得必要的数学学问，逐步养成一个科学的

数学思维，为每一个人都供应了公平的学习机会。在高中数学三角函

数的教学过程中要遵循由简入难的原则，关心同学循序渐进的把握三

角函数的相关学问。由于三角函数这一部分的内容，过于抽象，大多

数高中生很难完全把握，这就要求数学老师在教学过程中，要从基础

学问入手，切莫好高鹫远，细致急躁的关心同学打好基础学问，渐渐

引导同学更加深化的思索，慢慢地把握繁琐的三角函数学问体系，更

加全面的把握三角函数的学问，从而培育其数学思维。

数学教学作为一种双向活动，必需要重视同学们反馈，并依据反

馈不断进行调整。老师与同学作为课堂教学活动的参加者，潜移默化

的的进行着信息交换，老师将学问不断的传授给同学，同学们在学习

的过程中，也不断地将自身不明白的疑难问题反馈给老师，在高中三

角函数的教学过程中，我们必需要重视这一反馈原则，依据同学们的

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课堂反应、测试成果准时进行（总结）分析，把握同学们困惑的主要

部分，并有针对性的对这一部分进行教学深化，深化同学对这一部分

的了解，关心同学更加全面的学习。

选择题对三角函数的应用

选择题算得上是高中数学中常见的题型，对于函数学问的应用特

别多见。这类题目的题型具备着肯定的相同点，但是在实际的解题过

程中，所运用到的解题方法却多样化。同学面对选择题所要运用三角

函数的题目时，首先要娴熟的把握三角函数的基础学问，并且已经对

多种题目经过了多层次的练习，使得三角函数可以有效的应用到选择

题的解题过程中。同学通过不断的练习，基本已经把握了肯定的解题

思路，能够在自身对学问的认知水平内，有效的总结以及归纳出三角

函数与选择题的关系。

同学通过对三角函数的把握和利用，不断的对我们自身的规（律

思维）进行拓展，培育解题力量以及学习力量。其次要对三角函数的

含义概念进行握，使得解题的过程中，可以充分的利用三角函数,

通过对三角函数概念的利用，求出题目中隐含的三角函数公式，增加

了解答选择题的解题思路与解题方法。这个方法的利用，首先要对自

身握多少解题思路进行了解，从而将这些有用的解题方法进行细致

的分析整合，从中找出最优解题技巧。

2高中数学三角函数解析技巧

充分利用数形结合的解题

将三角函数的图形和坐标的定义联系起来，进而将数学中的代数

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问题转化为坐标轴上的几何问题，继而在坐标系中进行数字和图形的

结合，进行数形结合的解题，通常而言在三角函数的数形结合解题方

法之中，较为常用的代数转几何的解题模型主要有距离模型和斜率模

型两者。如下题：

求解三件函数y=sinx/(2+cosx)的最值。在解答时就可以可以应用

图形结合的解题方式，建立一个坐标系，设P(cosx,