小学四年级音乐义务均衡发展测试题（含答案）.docVIP

小学四年级音乐均衡发展测试题（含答案）

一、单项选择题（每题3分，共30分）

1、下列哪种乐器属于弦乐器？

A.鼓

B.小提琴

C.口琴

答案：B

2、《义勇军进行曲》的节奏特点是？

A.缓慢抒情

B.铿锵有力

C.活泼欢快

答案：B

3、下列哪种音符表示“四分音符”？

A.??????（全音符）

B.??????（二分音符）

C.??????（四分音符）

答案：C

4、歌曲《让我们荡起双桨》的演唱情绪是？

A.悲伤

B.欢快

C.庄严

答案：B

5、音乐中的“强”记号是？

A.p

B.f

C.mp

答案：B

6、《茉莉花》是哪个地区的民歌？

A.东北

B.江苏

C.广东

答案：B

7、下列哪种乐器属于打击乐器？

A.吉他

B.三角铁

C.萨克斯

答案：B

8、音乐中的“休止符”表示？

A.声音延长

B.声音停止

C.声音变强

答案：B

9、《雪绒花》是哪部音乐剧的插曲？

A.《猫》

B.《音乐之声》

C.《歌剧魅影》

答案：B

10、下列哪种节奏型表示“四分音符+八分音符”？

A.●○

B.●●

C.●○○

答案：需结合简谱符号，假设选项C为“●○○”（即一拍+半拍）

（简化答案：C，但实际需根据教材节奏型判断）

二、多项选择题（每题5分，共30分，多选、少选均不得分）

1、下列哪些是常见的中国民族乐器？

A.二胡

B.钢琴

C.琵琶

D.萨克斯

答案：A、C

2、音乐中的“速度”可以表现为？

A.快板

B.慢板

C.中板

D.轻声

答案：A、B、C

3、下列哪些歌曲适合用“活泼”的情绪演唱？

A.《蜗牛与黄鹂鸟》

B.《送别》

C.《小星星》

D.《黄河大合唱》

答案：A、C

4、音乐中的“力度”标记有哪些？

A.p（弱）

B.f（强）

C.mf（中强）

D.?（四分音符）

答案：A、B、C

5、下列哪些是打击乐器的分类？

A.有固定音高（如木琴）

B.无固定音高（如沙锤）

C.弦乐器

D.管乐器

答案：A、B

三、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）

1、音乐中的“doremi”是音名。（×）

（答案解析：应为“唱名”）

2、《义勇军进行曲》是中国的国歌。（√）

3、所有乐器都可以用嘴巴吹奏。（×）

4、《茉莉花》的旋律特点是婉转悠扬。（√）

5、音乐课上可以随意讲话，不需要听老师指挥。（×）

6、《雪绒花》的歌词表达了对祖国的热爱。（×）

（答案解析：应为“对家乡或亲人的爱”）

7、“强弱弱”是三拍子的节奏特点。（√）

8、音乐中的“渐强”标记是“”。（×）

（答案解析：应为“cresc.”或“”渐强箭头，但常见简写为“cresc.”）

（简化答案：×，按教材标准判断）

9、《让我们荡起双桨》的歌词描绘了美丽的自然景色。（√）

10、音乐课上可以随意触摸乐器，不需要爱护。（×）

四、附加题（20分，选做）

简答题：请列举两种你学过的中国民族乐器，并描述它们的特点。

答案示例：

二胡：两弦乐器，声音悠扬，常用于独奏或伴奏。

琵琶：四弦乐器，弹拨发声，音色清脆，常表现古典音乐。

创作题：用“doremi”三个音创作一句简单的旋律，并哼唱出来。

答案解析：根据学生创作内容评分，如“domiredo”（下行旋律）。