第四单元学习活动一 发现潜藏的逻辑错误课件(共31张PPT)-统编版选择性必修上册（含音频+视频）.pptxVIP

生活和学习中，逻辑无处不在。每天我们都会接触到海量信息，懂一点儿逻辑，可以更好地辨识信息，把握事实真相；我们常常要对生活中的现象发表观点，作出论证，学习逻辑，可以使思维更缜密，论证更严谨，语言表达更准确；我们在工作学习中也往往会基于事实进行推理，作出判断，掌握一些逻辑方法，可以帮助我们合理思考，由已知探寻未知。导入新课下列话语中的“逻辑”是指什么?生物界遵循优胜劣汰、适者生存的逻辑。我很难相信平行宇宙那一套逻辑。他说的这番话完全不合逻辑。福尔摩斯精通逻辑。逻辑是一门独立的学问，大家都要学一点儿。(指研究思维的形式和规律，研究推理和论证的科学——逻辑学)在本单元中要学的逻辑是指思维的规律和推理、论证的本领。

活动一发现潜藏的逻辑谬误统编版高中语文选择性必修上册-第四单元逻辑的力量

学习目标1.了解概念的含义及关系，2.探究逻辑的基本规律，辨别潜藏的逻辑错误，3.从具体的语境中，鉴赏故意违反逻辑而创设的语言艺术。4.提升思维发展的能力

任务一：初识逻辑1.逻辑是什么？《现代汉语》释义为思维的规律和规则。研究思维的形式和规律，研究推理和论证的科学，我们称之为逻辑学。逻辑通过概念、判断来进行推理、论证，所以要学习逻辑，我们首先要了解概念以及概念之间的关系。

2.何为“概念”①含义：心理学上认为，概念是人脑对客观事物本质的反映，这种反映是以词来标示和记载的。概念是思维活动的结果和产物，同时又是思维活动借以进行的单元。②概念的组成（内涵+外延）概念的内涵∶反映在概念中的对象的本质属性。比如说“人”这个概念的内涵是指“有语言、能思维、会制造工具的动物”。概念的外延∶具有概念所反映的本质属性的对象。比如“古今中外以及将来的一切人”就是“人”这个概念的外延。是什么有什么

一个概念的内涵越多，外延就越小，反之，内涵越少，外延就越大。这就是内涵与外延的反比关系。内涵是概念所反映的对象的根本属性。外延则指所反映的对象的具体范围。例如，“钢笔”这个概念的内涵，比“笔”的内涵要多。“钢笔”有笔的一般特点外，还增加了“笔尖用金属制成，钢性的，用墨水书写”这一特点。那么，“钢笔”的外延比“笔”的外延要小，它把毛笔、铅笔、圆珠笔等都排除在外。概念的组成：内涵、外延

③.概念之间的关系根据概念在外延上是否有重合，可以把概念间的关系分为相容关系和不相容关系。

概念间的相容关系是指外延至少有一部分重合的两个概念之间的关系。根据外延重合情况的不同，相容关系又分为四种情况。（一）相容关系①全同关系②真包含关系③真包含于关系④交叉关系

概念间的不相容关系是指外延没有任何重合的两个概念之间的关系，又叫全异关系。【新教材】第四单元--逻辑的力量课件—语文统编版（2019）选择性必修上册【新教材】第四单元--逻辑的力量课件—语文统编版（2019）选择性必修上册（二）不相容关系概念间的不相容关系又分为两种情况：①矛盾关系②反对关系a、b全异a+bc对立有中a、b全异a+b=C对立无中互为反义词不一定是矛盾关系，但一定是不相容关系。

说说下列句子的毛病，并修改1.他的家乡是江苏南京人。2.公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。3.图书角里有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。4.我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。5.人类的骨骼如同一个框架，保护着心脏、肺、内脏等器官。6.醉驾司机主要是高学历者、中等收入人群和行政事业单位及国企人员。答：1.“家乡”和“人”是不相容关系，删去“的家乡”或删去“人”。2.“桃花”是花，与“树木”不相容，应改为“桃树”。3.《中国少年报》属于报纸，不能算是课外书，应删去。4.“黄瓜”是蔬菜，与“水果”不相容，应删去或改“水果”为“果蔬”。5.“心脏、肺”和“内脏”存在包含关系，删去“内脏”。6.“高学历者、中等收入人群和行政事业单位及国企人员”这些不同概念中存在着交叉关系。可改为“醉驾司机主要是高学历、中等收入的行政事业单位及国企人员”概念混乱反馈练习

逻辑作为思维的规律，具有这四个基本规律：同一律排中律充足理由律不矛盾律任务二：逻辑规律

（1）同一律“同一律”要求在同一思维过程中概念和判断具有确定性，始终保持如一。也就是概念间的关系应为“全同关系”。违反同一律的要求的逻辑错误：“偷换概念”或者“转移论题”《