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目录
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课件目标与准跳高游戏规则跳高技巧教学游戏实施步骤课堂互动与反课后活动与延
备介绍馈伸
教学目标设定
培养协调性与平衡感增强身体素质激发团队合作精神
通过跳高游戏，小学生可以锻设定目标让学生通过跳高游戏通过小组竞赛形式的跳高游戏，
炼身体的协调性和平衡感，提增强下肢力量和身体素质，促培养学生的团队合作意识和集
高运动技能。进健康成长。体荣誉感。
准备教学材料
选择合适的跳高根据小学生年龄和身高选择适宜的跳高横杆和垫子，
设备确保安全性和适用性。
挑选或制作跳高教学视频，展示正确的跳高技巧和
准备教学视频
动作，帮助学生更好地理解和学习。
设计与跳高相关的互动游戏，如接力跳高赛，增加
设计互动游戏
课堂趣味性，提高学生参与度。
学生分组安排
按能力分组
根据学生的跳高能力，将他们分为初学者、
中级和高级三个小组，以便针对性教学。
01随机分组
通过抽签或随机分配的方式，让学生随机
分组，以促进不同能力学生间的交流与合
混合能力分组02作。
将不同能力的学生混合编组，让高能力学
生帮助低能力学生，实现互助学习，共同
03
进步。
游戏基本规则
起跳规则高度限制落地规则
学生在起跳时必须使用单脚，另跳高架的高度应根据学生的年龄跳过横杆后，学生必须双脚着地，
一脚可以辅助起跳，但不能同时和能力适当调整，确保安全同时不能用手或身体其他部位触碰横
着地。具有挑战性。杆。
安全注意事项
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正确使用垫子检查跳高架稳定性适宜的跳跃高度
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