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综合性学习对高中生数学思维能力的影响论文

摘要：本文旨在探讨综合性学习对高中生数学思维能力的影响。通过对综合性学习的概念阐述，分析其在高中数学教学中的应用，以及对学生数学思维能力的积极作用。本文列举了两个方面的内容，分别从综合性学习的定义、特点、实施策略等方面进行了详细论述，以期为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：综合性学习；高中生；数学思维能力；影响

一、概念阐述

（一）1.综合性学习的定义

综合性学习是指在教师的指导下，学生通过自主、合作、探究等方式，对学科知识进行整合、应用、创新的一种学习方式。它强调学科间的融合，注重培养学生的综合素质，提高学生的实践能力和创新能力。在高中数学教学