冀教版一年级下册数学精品教学课件 第4单元 阳光课间活动 阳光课间活动.pptVIP

阳光课间活动JJ版数学一年级下册课件四两位数加减

情境导入下课啦，同学们选择自己喜欢课间活动开始玩了。生活中处处存在数学，课间活动中有什么关于数学的问题呢，这节课让我们一起来看看吧！

探究新知891011121314仔细观察，说一说你从这个课间活动中知道了哪些信息？探究点用两位数加、减法解决问题的估算两人在踢毽子，女孩踢了35个，男孩比女孩多踢了7个。可以提出一个用加法解决的问题。同学们参加过这个活动吗？你们的成绩如何？你们能根据发现的信息提出问题并解答吗？小组讨论交流。男孩踢了多少个？列式计算：35＋7=42（个）

探究新知891011121314两个人正在拍球，说一说你从图中知道了哪些信息？女孩拍了54下，男孩比女孩少拍了10下。可以提出一个用减法解决的问题。同学们的拍球成绩如何？请同学们根据发现的信息提出问题并解答。男孩拍了多少下？列式计算：54?10=44（下）

探究新知891011121314两个人正在转呼啦圈，说一说你从图中知道了哪些信息？女孩转了30圈，男孩希望比女孩多转25圈。可以提出一个用加法解决的问题。同学们一分钟可以转多少圈呢？请同学们根据发现的信息提出问题并解答。男孩希望转多少圈？列式计算：30＋25=55（圈）

探究新知891011121314两个人正在跳绳，说一说你从图中知道了哪些信息？男孩跳了42下，女孩跳了38下。可以从加法、减法方面提问题。同学们一分钟可以跳多少下呢？请同学们根据发现的信息提出问题并解答。加法：两人一共跳了多少下？列式计算：42＋38=80（下）减法：示例：男孩比女孩多跳了多少下？列式计算：42?38=4（下）

探究新知891011121314两个人正在抛球，说一说你从图中知道了哪些信息？女孩连续抛了18下，男孩比女孩多抛了22下。我提出了一个用加法解决的问题。同学们可以连续抛多少下呢？请同学们根据发现的信息提出问题并解答。男孩连续抛了多少下？列式计算：18＋22=40（下）

小试牛刀1.当堂练习

小试牛刀2.当堂练习

小试牛刀当堂练习

课堂总结运用两位数加、减两位数解决问题的方法：（1)整理情境中的信息。（2）选择适当的信息。（3）根据所选的信息提出加法或减法问题。（4）用正确的方法解决问题。

课后作业作业请完成剩余习题。

Thankyou!