2025年中学历史学科育人体系构建与运行.docxVIP

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2025-04-12 发布于广东
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中学历史育人体系构建与运行

2014年3月，教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，提出研究制订学生发展核心素养体系，回答“培养什么人、怎样培养人”的问题，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力。[1]2023年5月，教育部办公厅颁行《基础教育课程教学改革深化行动方案》（以下简称《方案》），要求学校以促进学生全面而有个性地发展、健康成长为目标，高质量落实国家课程，建设校本课程，将课程理念、原则要求转化为具体的育人实践活动，构建体现学校办学特色的课程育人体系，注重持续优化。[2]《方案》提出的“育人体系”，涉及课程、教师、学生等教育的各个元素，融合