新疆维吾尔自治区巴楚县第一中学2024-2025学年高二下学期3月月考生物试题（强化班）（原卷版+解析版）.docxVIP

巴楚县第一中学2024-2025学年第二学期高二年级尖子班、强化班月考生物试卷

考试时间：60分钟

一、单选题（每道题5分，共60分）

1.2024年全国生态日的主题是“加快经济社会发展全面绿色转型”，其中强调绿色发展、低碳生活。下列日常做法中，不符合低碳生活理念的是（）

A.纸张尽量双面使用 B.夏天空调温度不要调太低

C.随手关灯、休息时关闭电脑 D.尽量使用一次性的塑料筷子

2.“绿水青山就是金山银山”。下列有关叙述正确的是（）

A.保证绿水青山就必须杜绝一切砍伐和捕捞

B.绿水青山体现出来的间接价值小于直接价值

C.退耕还林和退田还湖措施有利于形成绿水青山

D.绿水青山有利于实现物质和能量的多级循环利用

3.在长期协同进化的过程中生物与生物之间、生物与环境之间相互选择、相互适应，形成生物多样性。下列叙述错误的是（）

A.生物进化推动了物种形成和多样化

B.遗传多样性的形成与自然选择无关

C.生物多样性越复杂，生物群落的稳定性越强

D.生物多样性的价值更多地表现在它的间接价值上

4.2024年巴黎奥运会举办的原则是节俭和环保，尽量减少奥运会对气候的影响。下列不利于达成此目标的措施是（）

A.提倡公共交通低碳出行

B.尽量利用现有的奥运会场馆

C.直接丢弃不能再次使用的塑料瓶

D.采用可再生能源如风能和太阳能等

5.下列有关传统发酵技术的叙述，正确的是（）

A.果酒、果醋和腐乳制作中，利用的都是真核生物

B.制作果醋的醋酸菌，属于严格厌氧的微生物

C.毛霉、曲霉等均参与了腐乳的发酵

D.制作果酒、果醋和腐乳所需温度基本相同

6.下列关于制作传统发酵食品的叙述，错误的是（）

A.制作腐乳利用了毛霉等微生物产生的蛋白酶

B.制作果酒时，需每隔一定时间打开瓶盖放气

C.发酵温度过低可能会导致制泡菜“咸而不酸”

D.制作果醋时，醋酸杆菌能以乙醇作碳源和能源

7.关于利用乳酸菌制作传统发酵食品，下列叙述正确的是（）

A.制作泡菜的过程是无氧条件下乳酸菌单一菌种的发酵

B.制作酸奶的牛奶须经过高压蒸汽灭菌后再接种乳酸菌

C.腌制两天后，泡菜的风味逐渐显现应及时食用，此时泡菜中亚硝酸盐的含量较低

D.控制好发酵时间和温度，以避免过量乳酸影响酸奶或泡菜的口味和品质

8.下列有关微生物的实验室培养的相关叙述正确的是（）

A.灭菌和消毒均可以杀死环境中的一切微生物，包括芽孢和孢子

B.培养基可以用来培养、分离、鉴定、保存微生物或积累其代谢产物

C培养霉菌时，一般要将培养基调至中性或弱碱性

D.在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长，向液体培养基中通入氧气能促进破伤风芽孢杆菌的生长

9.某实验室为纯化菌种，在选择培养基上划线接种大肠杆菌，培养结果如图所示。下列叙述正确的是（）

A.该选择培养基属于液体培养基

B.该培养基中获得的分散开来的菌落较符合要求

C.平板上的一个菌落就是一个大肠杆菌

D.完成平板划线后，培养微生物时要正置培养

10.为获得纯化的酵母菌菌落，进行如图所示的平板划线操作，划线的顺序为①→②→③→④→⑤。下列有关叙述错误的是（）

A.马铃薯琼脂培养基可采用湿热灭菌的方法

B.进行划线操作时，培养皿盖不能完全打开，且需要在酒精灯火焰旁进行

C.完成划线操作后，将平板正立放入28℃左右的恒温培养箱中培养

D.在区域①～⑤中，最有可能在区域⑤中得到酵母菌的纯培养物

11.发酵工程的正确操作过程是（）

①发酵②培养基的配制③灭菌④产品的分离与提纯⑤菌种的选育和扩大培养⑥接种

A①③④⑤②⑥ B.⑤②③⑥①④ C.②③①⑥④⑤ D.⑥⑤②④③①

12.发酵工程的基本环节中，其中心环节是（）

A.菌种的选育和扩大培养 B.培养基的配制、灭菌和接种

C.发酵罐内的发酵 D.产品的分离、提纯等

二、非选择题（每道题10分，共40分）

13.据调查，我国13亿人口中有9亿生活在农村，为解决人多地少的矛盾，实现物质的多级循环利用，应建立农村综合发展型生态工程。如图为某农业生态系统的示意图。回答下列问题。

（1）该生态工程设计突出体现了_________的原理。

（2）该系统中，人畜粪便、枯枝败叶等可以转变为有机肥料，这个过程离不开生态系统成的______，有机肥料能为稻麦蔬菜等生物提供_______（填“物质”“能量”或“物质和能量”）。

（3）为尽早实现“碳中和”，我们的具体战略措施有____________。（至少答出一点）

（4）生物多样性包括________多样性、_________多样性和___________多样性