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以图启思：初中生物教学中教材插图的应用与探索

一、引言

1.1研究背景

生物学作为初中教育阶段的重要学科，对于培养学生的科学素养、探索精神和对生命世界的认知具有不可替代的作用。在初中生物教学过程中，教材插图作为一种重要的教学资源，以其直观、形象、生动的特点，在帮助学生理解抽象的生物学概念、掌握复杂的生命现象和规律等方面发挥着重要作用。

初中阶段的学生正处于从形象思维向抽象思维过渡的关键时期，对于生物学中微观的细胞结构、复杂的生理过程等抽象知识，单纯依靠文字讲解往往难以理解。教材插图能够将这些抽象知识以直观的视觉形式呈现，例如在讲解细胞结构时，细胞模式图清晰地展示了细胞膜、细胞质、细胞核等各