第1单元项目1《网上灵活学习手语舞——互联网自主学习》 教学设计 2024—2025学年安徽版（2024）初中信息科技七年级下册.docx

第1单元项目1《网上灵活学习手语舞——互联网自主学习》教学设计2024—2025学年安徽版（2024）初中信息科技七年级下册

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设计意图

嗨，同学们！今天我们要一起探索《网上灵活学习手语舞——互联网自主学习》这个单元。在这个信息爆炸的时代，学会利用互联网进行自主学习是非常重要的技能。咱们将通过这个项目，让大家了解如何在网上找到手语舞教程，学会独立学习。让我们一起开启这段充满乐趣和挑战的旅程吧！??????

核心素养目标

1.培养学生信息素养，学会高效利用互联网资源进行学习。

2.强化学生的自主学习能力，提升信息检索、分析、处理和评价能力。

3.增强学生的合作与交流能力，通过分享学习心得，促进知识共享。

4.培养学生的创新思维，鼓励学生在学习过程中尝试新的学习方法。

教学难点与重点

1.教学重点，

①教授学生如何安全、有效地在网上有哪些信誉好的足球投注网站手语舞教程，包括使用关键词、筛选信息等技巧。

②指导学生进行手语舞的基本动作学习，确保学生能够掌握基本的手语舞步骤和节奏。

2.教学难点，

①帮助学生理解互联网自主学习的重要性，以及如何将这种学习方式融入到日常生活中。

②指导学生在遇到学习困难时，能够独立思考并运用已有知识解决问题，培养他们的自主学习能力。

③引导学生在学习过程中尊重知识产权，正确引用网络资源，形成良好的网络道德意识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的安徽版初中信息科技七年级下册教材。

2.辅助材料：准备手语舞教程视频、图片，以及相关的手语舞基础知识图表。

3.实验器材：电脑设备，连接互联网，保证每位学生都能独立访问网络资源。

4.教室布置：设置分组讨论区，每个小组配备投影仪，便于观看和讨论学习内容。

教学过程

【导入环节】

同学们，大家好！今天我们一起来探索一个既有趣又有意义的学习项目——《网上灵活学习手语舞——互联网自主学习》。你们知道，互联网是一个巨大的知识库，我们可以从中学习到很多新东西。今天，我们就用互联网来学习一种特别的舞蹈——手语舞。准备好了吗？让我们开始吧！

【活动一：探讨学习目标】

（老师）同学们，我们先来明确一下今天的学习目标。首先，我们要学会如何在网上找到合适的手语舞教程。其次，我们要通过自学掌握手语舞的基本动作。最后，我们要学会如何将这种自主学习的方法应用到其他学科的学习中。

【学生】老师，我们怎么知道哪些手语舞教程是好的呢？

（老师）这是个很好的问题。我们可以通过查看教程的评论、观看视频的时长和质量来判断。接下来，我会给大家展示一些有哪些信誉好的足球投注网站技巧。

【活动二：有哪些信誉好的足球投注网站与筛选】

（老师）现在，让我们打开电脑，一起有哪些信誉好的足球投注网站一下手语舞教程。我会演示如何使用关键词有哪些信誉好的足球投注网站，比如“初级手语舞教程”。大家注意观察，有哪些信誉好的足球投注网站结果会有很多，我们要如何筛选出最适合自己的呢？

（学生）老师，我可以先看视频的播放量，一般播放量高的视频会比较好。

（老师）没错，这就是一个很好的筛选方法。还有，我们还可以看视频的发布日期，通常必威体育精装版的教程会更加详细。

【活动三：学习与模仿】

（老师）现在我们找到了一些教程，接下来就是学习环节了。请大家打开视频，跟着一起学习手语舞的基本动作。注意，我们要一步一步地学，先从最简单的动作开始。

（学生）老师，这个动作有点难，我不会做。

（老师）没关系，多练习几次就会了。如果遇到困难，可以暂停视频，反复观看，或者寻求同学的帮助。

【活动四：小组讨论与分享】

（老师）现在，请大家分成小组，讨论一下你们学到的手语舞动作，并尝试表演出来。记住，我们要尊重每个人的意见，互相学习，共同进步。

（学生）老师，我们小组学了一个很酷的手语舞动作，想给大家展示一下。

（老师）太好了，我很期待你们的表演。不过，在表演之前，我们要确保安全，不要因为太投入而受伤。

【活动五：总结与反思】

（老师）同学们，今天我们一起学习了如何在网上灵活学习手语舞，并且通过实践，我们掌握了基本的动作。现在，我想请大家思考一下，我们今天学到的自主学习方法对我们的生活和学习有什么帮助？

（学生）老师，我觉得学会了这种方法，我们可以随时随地学习新知识，这对我们的成长很有帮助。

（老师）没错，自主学习能力是我们终身学习的重要基础。通过今天的活动，我希望大家能够体会到自主学习的乐趣，并且在今后的学习中，能够更加自信地运用这种方法。

【拓展活动】

（老师）最后，我想给大家布置一个小任务。回家后，尝试用自己喜欢的方式，继续学习手语舞或者其他你感兴趣的知识。记得，学习是一个持续的过程，不要怕困难，要勇于挑战自己。

（学生）好的，老师，我们一定会努力的！

【课堂小结】

今天，我们通过《网上灵活学习手语舞——互联网自主学习》这个项目，不仅学会了如何在网上寻找和筛选学习资源，还通过实践