《4 人文安徽》（教学设计）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动皖教版.docx

《4人文安徽》（教学设计）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动皖教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《4人文安徽》（教学设计）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动皖教版，本章节内容围绕安徽省的人文景观展开，包括历史遗迹、文化名人、民间艺术等。教材旨在引导学生了解家乡的历史文化，增强民族自豪感，培养学生的综合实践能力。课程设计紧密结合课本内容，注重知识性与趣味性相结合，符合六年级学生的认知特点。

核心素养目标分析

本章节旨在培养学生的人文素养、实践能力和创新精神。学生将通过学习安徽省的历史文化，提升对家乡的认同感和文化自信；通过实践活动，锻炼搜集、整理信息的能力；通过探究性学习，激发学生的创新思维和对传统文化的保护意识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①系统掌握安徽省的主要历史文化知识点，如历史遗迹、文化名人、民间艺术等；

②能运用所学知识进行综合分析，探讨不同文化现象之间的联系；

③学会通过实地考察、访谈等方式收集信息，并形成自己的观点。

2.教学难点，

①理解不同历史时期的文化背景，把握文化发展的脉络；

②将抽象的历史文化知识转化为具体的学习活动，提高学生的实践操作能力；

③培养学生的创新思维，引导学生从多角度审视传统文化，提出有创意的观点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合图片、视频等多媒体资料，生动讲解安徽省的历史文化；

2.讨论法：组织学生分组讨论，探讨不同文化现象背后的历史原因；

3.案例分析法：选取具体的文化案例，引导学生深入分析，培养批判性思维。

教学手段：

1.多媒体课件：利用PPT展示安徽的名胜古迹、民俗风情，增强直观感受；

2.网络资源：引导学生通过网络有哪些信誉好的足球投注网站相关资料，拓宽知识面；

3.实地考察：组织学生参观当地的文化遗址，将理论知识与实践相结合。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示安徽省的风景图片，如黄山、宏村等，引导学生谈论对家乡美景的认识，激发他们对家乡文化的兴趣。

-回顾旧知：提问学生关于安徽的历史知识，如四大发明中的哪一项与安徽有关，以及安徽的历史名城等，帮助学生回顾和巩固已有知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍安徽省的历史文化背景，包括古代文明、历史名人、重要战役等，帮助学生构建对安徽历史文化的整体认识。

-举例说明：以“徽州文化”为例，讲解徽派建筑、徽州戏曲等特色文化，让学生具体了解安徽的文化内涵。

-互动探究：组织学生分组讨论，探讨徽州文化与徽商的关系，以及徽州文化对现代社会的意义。

3.实地考察（约30分钟）

-学生活动：分组进行实地考察，如参观徽派古建筑群、博物馆等，让学生亲身感受安徽的历史文化。

-教师指导：在考察过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，引导学生观察、记录、分析。

4.综合实践活动（约40分钟）

-学生活动：以小组为单位，设计一份关于安徽历史文化的宣传册或PPT，展示小组考察成果。

-教师指导：提供技术支持和创意建议，帮助学生完成宣传材料。

5.总结与反思（约10分钟）

-学生总结：各小组分享自己的宣传材料，总结安徽历史文化的特点。

-教师总结：回顾本节课的学习内容，强调安徽历史文化的独特性，并引导学生思考如何传承和发扬家乡文化。

6.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：完成课后作业，如撰写一篇关于安徽历史文化的短文，或制作一个关于安徽特色文化的手工艺品。

-教师指导：批改作业，个别辅导，确保学生对知识的掌握。

7.课后拓展（约10分钟）

-学生活动：推荐一本关于安徽历史文化的书籍，鼓励学生在课后进行阅读。

-教师总结：布置课后阅读任务，并鼓励学生在家庭和社区中继续探索安徽的历史文化。

知识点梳理

1.安徽省的历史概述

-古代文明：夏商周三代文化遗址，如寿县寿春古城。

-秦汉时期：楚汉相争、汉赋兴起，如马王堆汉墓。

-魏晋南北朝：佛教文化传入，如九华山。

-唐宋时期：经济繁荣，文化昌盛，如徽州文化、徽派建筑。

-元明清时期：戏曲文化发展，如黄梅戏。

2.安徽省的主要历史遗迹

-黄山：世界自然和文化双重遗产，以奇松、怪石、云海、温泉著称。

-宏村：世界文化遗产，被誉为“中国画里的乡村”。

-西递：世界文化遗产，保存完好的古村落，有“桃花源里人家”之称。

-徽州古城：历史文化名城，有“徽州古建博物馆”之称。

3.安徽省的文化名人

-胡适：新文化运动领袖，著名文学家、思想家。

-陈独秀：新文化运动领袖，著名文学家、思想家。

-毕加索：现代艺术大师，曾在安徽学习。

-胡适：著名历史学家、文学家。

4.安徽省的民间艺术

-徽剧：安徽省的地方戏曲，以生、旦、净、末、丑五