电学实验训练导学案.docx

电学实验训练导学案（第1课时）

班级姓名小组___________

【学习目标】

会使用电压表和电流表进行测量和读数

会探究串并联电路的电流规律和电压规律

【重点难点】

探究串并联电路的电流规律和电压规律

【知识链接】

1.电流表的使用（1）先要三“看清”：看清和；看清指针是否指在刻度线上；看清所选的正负接线柱；（2）电流表必须和用电器联；（相当于一根导线）；

2.电压表的使用：A、电压表应该与被测电路联；B、要使电流从电压表的接线柱流进，接线柱流出。C、根据被测电路的电压选择适当的(被测电压不要超过电压表的量程，预先不知道被测电压的大约值时，先用大量程)。

3.串、并联电路中电流的规律：串联电路中电流；并联电路；

4.串联电路中电压的规律：在串联电路中，总电压等于。并联电路中，各支路两端的电压（各支路两端的电压与电源电压）。

达标检测

1．实验小组在探究“串联电路中各处的电流关系”的实验时，设计实验电路图如图甲所示：

(1)在连接电路时，开关应该；

(2)闭合开关前发现电流表指针如图乙所示，接下来他应；

(3)小海按图甲电路换用不同灯泡做了三次实验，每次实验都用同一电流表分别测出A、B、C三个位置的电流记录在下表中：

实验次数

A处的电流

B处的电流

C处的电流

1

0.2

0.2

0.21

2

0.3

0.31

0.3

3

0.4

0.4

①上述表格设计中存在的问题是，第3次实验B处电流表的示数如图丙所示为A；

②分析表中数据可得出结论：串联电路中；

③实验需测量多次数据的目的是；

④在开关闭合状态下，小海不小心将一根导线把B、C连接起来了，发现L2熄灭、L1比之前更亮，由此进一步猜想：灯泡的亮度可能跟有关。

2．小明在“探究并联电路中电流的特点”实验中，设计了如图甲所示的电路图。

(1)连接电路时，开关应该，若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的点；

(2)图乙是小明连接的实物电路，还剩一根导线没连接，请你用笔画线代替导线，将实物电路图补充完整，要求电流表测通过L1的电流；

(3)小明同学在测量A处的电流时，闭合开关，发现电流表的指针偏转如图丙所示，原因是；

(4)小明在实验中用两盏规格相同的灯泡测出的数据如表所示，他由此得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小明得出“各支路电流相等”错误结论的原因是。

A点的电流

B点的电流

C点的电流

0.18A

0.18A

0.36A

3．小明用如图甲所示的电路来探究串联电路中电压的特点。

(1)连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他应对电压表进行的操作是。

(2)实验中最好选择规格（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。

(3)小明正确测出L1两端的电压后，在测L2两端的电压时，他将电压表与A点相连的导线改接到C点，而保持电压表与B点相连的导线不动。他的做法是（选填“正确”或“错误”）的，理由是。

(4)实验中，小明正确测得的数据如下表所示，由表中的实验数据可知，UAB、UBC、UAC的关系是，本实验中测量多组数据的目的是（选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）。

4．小金和小明在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图甲所示。请你完成下列内容。

(1)灯L1和灯L2应选用（选填“相同”或“不同”）的规格；

(2)小金先按图甲所示电路图连接图乙所示的实物图（电压表尚未连接），如果直接闭合开关，将会出现___________的情况；（选填字母）

A．仅灯L1亮 B．仅灯L2亮 C．两灯都不亮 D．两灯都亮

(3)①解决上述问题后，小金将电压表和小灯泡L1联，当闭合开关后，电压表出现了如图丙所示的情况，其原因可能是；

②重新调整电压表，正确测出小灯泡L1的电压，电压表的示数如图丁所示，为V；

③小金又分别用电压表测出L2两端和电源两端的电压，发现电压表示数都相等。由此他得到结论：并联电路中，各支路两端的电压相等。小明认为该探究过程不够科学严谨，他