西师大版数学4年级下册全册教学课件（2024年3月修订）.pptx

第1课时四则混合运算（1）四则混合运算义务教育西师大版四年级下册一

情境导入复习导入说出每个算式的运算顺序。36－19＋27100－13×572÷6×913＋96÷4①②①②①②①②

4天做了80个，照这样计算，7天后还剩多少个没做？一共要做200个灯笼。还剩多少个灯笼没做？1情境导入探究新知自主探索：1.认真读题，找出题中的已知条件和所求问题。2.仔细分析，根据条件和问题写出数量关系式。3.列出算式。4.在组内交流列式的理由。

4天做了80个，照这样计算，7天后还剩多少个没做？一共要做200个灯笼。还剩多少个灯笼没做？1说一说，从题中你了解到哪些数学信息？

已知：一共要做200个灯笼，4天做了80个。问题：照这样计算，7天后还剩多少个没做？仔细分析，根据条件和问题写出数量关系式：还剩多少个灯笼没做一共要做的灯笼数（200个）－7天做的灯笼个数平均每天做的灯笼个数天数（7天）×4天做的灯笼个数（80个）做的天数（4天）÷

还剩多少个灯笼没做一共要做的灯笼数（200个）－7天做的灯笼个数平均每天做的灯笼个数天数（7天）×4天做的灯笼个数（80个）做的天数（4天）÷平均每天做的灯笼个数：80÷4＝20（个）7天做的灯笼个数：20×7＝140（个）没做的灯笼个数：200－140＝60（个）列出算式：你能列出综合算式吗？

还剩多少个灯笼没做一共要做的灯笼数（200个）－7天做的灯笼个数平均每天做的灯笼个数天数（7天）×4天做的灯笼个数（80个）做的天数（4天）÷80÷4×7200－这个算式的运算顺序是怎样的？

80÷4×7200－＝200－20×7＝200－140＝60（个）先算除法，再算乘法，最后算减法。答：还剩60个灯笼没做。这个算式的运算顺序是怎样的？

①②③50＋75×4－90＝50＋300－90＝260＝350－9050＋75×4－90①②③他们说得对吗？×√先说出运算顺序，再计算。试一试

360÷40＋13×8360÷40＋13×8①③②①②①他们说得对吗？√√试一试先说出运算顺序，再计算。

360÷40＋13×8360÷40＋13×8＝9＋13×8＝9＋104＝113＝9＋104＝113更简便！如果一个算式里不含括号，既有加减法，又有乘除法，要先算乘除，后算加减。试一试先说出运算顺序，再计算。

课堂活动说一说运算顺序。90－150÷50×20先算150÷50，再算……先算除法，再算乘法，最后算减法。＝90－3×20＝90－60＝30

先说一说运算顺序，再计算。76＋42×2÷14＝76＋84÷14＝76＋6＝82100－62＋540÷18＝100－62＋30＝38＋30＝6815×40－360÷12＝600－30＝570

情境导入课堂练习1.计算下面各题。（课本第2页“练习一”第1题）150－30×2＝150－60＝90300＋240÷6÷5＝300＋40÷5＝300＋8＝308100×4－900÷15＝400－60＝340275－15＋20×3＝275－15＋60＝260＋60＝320

60－80÷16×12＝60－5×12＝60－60280－280÷14＋44＝280－20＋44＝260＋44＝304＝01.计算下面各题。（课本第2页“练习一”第1题）

2.狮子今年28岁，大象今年的岁数比狮子的3倍小25岁，大象比狮子大多少岁？28×3－25答：大象比狮子大31岁。（课本第2页“练习一”第2题）－28＝84－25－28＝31（岁）

情境导入课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？

谢谢大家

第2课时四则混合运算（2）义务教育西师大版四年级下册四则混合运算一

情境导入复习导入先说一说运算顺序，再计算。10＋（120－96）70×91－715÷65①②②①①＝6370－11＝6359＝10＋24＝34

情境导入探究新知70×（91－715÷65）想一想，算一算。2在有括号的算式里，应该先算什么？再算什么？思考：括号里有两步运算，应该先算什么？再算什么？

70×（91－715÷65）＝70×（91－11）＝70×80（）当括号里面的算式没有算完时，括号就要照抄下来，不能丢掉。＝5600

有小括号的三步四则混合运算，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。如果小括号里既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法。

课堂活动议一议，怎样添括号。240－40×2÷5（1）先算减法，再算乘法，最后算除法。（2）先算乘法，再算减法，最后算除法。①②③（）减乘除

议一议，怎样添括号。240－40×2÷5（2）先算乘法，再算减