3.2 有约必守 违约有责 课件高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptx

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课堂小结;发现与交流;第三课订约履约诚信为本

3.2有约必守违约有责;第三课二框有约必守违约有责

一、一诺千金重在履行

1、合同履行的含义

2、合同履行的原则

3、合同履行的关键★

4、合同的变更或解除

二、言而有信违约有责

1、违约责任的含义

2、违约责任的实质

3、违约责任的承担方式★★★

4、违约责任的免责★

;一)、一诺千金重在履行;赵某在保险公司投保了5万元重大疾病险,后被医院诊断出患精原细胞瘤,住院接受治疗。出院后,赵某只申请了患精原细胞瘤疾病的赔付5000元,保险公司理赔人员受理申请时发现,赵某此次所患属于恶性肿瘤,还可以同时申请重大疾病赔付。保险公司在合同范围内赔付给赵某4.5万元。

思考:从合同履行的角度评价保险公司的做法?;2、合同履行的原则;周某与李某是邮票收藏爱好者,双方通过电子邮件签订了1980年猴票的买卖合同,但忘记在合同中明确邮票的交易价格,后来双方因此产生争议。;议题2:学习以下两份合同样本,总结合同内容一般都包括哪些条款?;3、合同的内容;民法典规定的合同一般包括的条款,并非合同必须具备的条款。合同缺少价款、履行期限、履行地点、违约责任等内容时并不影响合同的成立和生效。

在缺少上述内容时,合同当事人可以签订补充协议或者根据法律规定解释合同,补全意思表示。不能达成补充协议的,按照合同有关条款或交易习惯确定。;思考:(1)老王可以要求变更合同吗?

(2)老王可以单方面解除合同吗?案例中,老王是否违约?是否需要承担违约责任?;4、合同的变更或解除;;(2021·浙江卷)2021年1月,按照某公园年卡办理流程和使用说明的店堂告示,退休职工孙某花600元购买了年卡。根据店堂告示规定,孙某一年内可凭年卡和身份证无限次入园游览。3月,该公园修改了店堂告示,并通过手机短信告知孙某入园方式将变更为人脸识别,要求其配合进行人脸激活。孙某认为人脸数据属个人敏感信息不愿变更,因此无法入园,遂向法院起诉,要求按原方式入园,并由公园支付无法入园期间的年卡费用和往来公园交通费。该公园认为已通过告示和短信告知了变更,孙某应按协作履行原则进行人脸激活后入园。

(1)该公园的说法是否成立?请说明理由。

;1.内涵

(核心);探究与分享P30:

黄某和旅行社签订了一份旅游合同,旅行社没有兑现合同中的承诺,使黄某的合法权益受到侵害。回来后,黄某提起诉讼,要求旅行社返还费用并赔偿精神损失。

姜某乘坐高铁,霸占了本不属于自己的靠窗座位,持有该座位车票的乘客要求他腾出座位。姜某称:“谁规定一定要对号入座?”并拒绝乘客、乘警和列车长的劝告。后乘警对其采取强行驱离措施。姜某提起诉讼,要求赔偿损失。

曹某从商店购买了一部智能手机,使用几天后发现机身经常出现发热问题,手机还偶尔因过热出现黑屏。曹某找商店协商解决,被商店拒绝后,曹某提起诉讼,要求商店更换手机并赔偿损失。

如果你是法官,应如何看待上述当事人的诉讼请求?请说明理由。;1、违约责任;;2、违约责任的承担方式;继续履行;;【知识拓展】;甲公司向乙公司购买一套机器设备,合同约定,甲公司支付定金2万元,货款总额20万元。由于甲公司急需这套设备,故双方对迟延履行特别做约定了违约金1万元。合同订立后,甲公司向乙公司交付了2万元定金,但乙公司未能在约定的期限内交付机器,致使甲公司遭受损失1万元,为此纠纷。甲公司将乙公司告上法庭,请求法庭判令乙公司双倍返还定金,并赔偿一万元的损失。

思考:甲的诉求会得到满足吗?;(1)违约金与定金罚则的关系:二者不能并用(二者都有惩罚性),但守约方交付定金的有权要求返还定金(定金本来就属于给付定金一方);(2)违约金与损害赔偿金的关系:;1、违约金与定金的关系:二者不能并用(二者都有惩罚性),但守约方交付定金的有权要求返还定金(定金本来就属于给付定金一方)

2、选用定金罚则:双倍返还(收受方违约)或罚没定金(给付方违约)。不够的,再追加赔偿(赔偿损失)

3、选用违约金条款:返还定金+赔违约金。即无论是收受方还是给付方违约了,都是返定金+赔违约金,不够的再提高额度。

4、违约金和赔偿金一般不同时使用,根据实际损失,违约金可以增加或者减少。因为对方违约造成损失

违约金低于实际损失——要求:增加违约金;

违约金过分高于实际损失——要求:适当减少违约金,最多按实际损失的130%赔偿。

5、定金与损害赔偿金可以并存,但是当定金足以弥补损失时,则不得再请求赔偿损失。

6、没有定金和违约金的,直接按照实际损失赔偿;

;1.(2023·海南·高考真题)某电脑商城做开学季促销宣传,预付200元订金即可享受本年度8月18日特惠活动。以现价8.8折购买某热销款电脑1台,小李当即预付了200元订金。活动当日,小李

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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