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第1篇
一、培养目标
南京邮电大学通信工程专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的通信工程理论基础、较强的实践能力和创新精神，能在通信及相关领域从事科学研究、工程设计、技术管理、教学和科研等工作的高级工程技术人才。
二、培养规格
1.知识与能力
（1）掌握通信工程的基本理论、基本知识和基本技能；
（2）熟悉通信系统的设计、分析、测试和维护；
（3）具备通信网络规划、优化和运营管理能力；
（4）具备一定的科学研究能力和创新精神；
（5）具备良好的外语听说读写能力。
2.素质与能力
（1）具有良好的思想道德素质和职业道德；
（2）具备较强的团队协作能力和组织协调能力；
（3）具备良好的心理素质和抗压能力；
（4）具备较强的自主学习能力和终身学习能力；
（5）具备较强的社会责任感和使命感。
三、培养方案
1.学制与学分
通信工程专业学制为四年，共计160学分。
2.课程设置
（1）公共基础课程：包括思想政治理论课、大学英语、大学物理、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学体育等。
（2）专业基础课程：包括电路理论、信号与系统、数字信号处理、通信原理、通信系统、计算机网络、电磁场与电磁波等。
（3）专业核心课程：包括无线通信、光纤通信、卫星通信、移动通信、通信网络与交换技术、现代通信技术等。
（4）实践环节：包括实验、实习、课程设计、毕业设计等。
3.教学方法
（1）课堂教学：采用多媒体教学、案例教学、讨论式教学等多种教学方法，提高教学效果。
（2）实验与实习：加强实践教学环节，提高学生的动手能力和实际操作能力。
（3）课程设计：培养学生的综合运用所学知识解决实际问题的能力。
（4）毕业设计：鼓励学生进行创新性研究，提高学生的科研能力和创新能力。
4.实践教学
（1）实验：通信工程专业实验课程包括基础实验、综合实验、设计性实验等，旨在培养学生的实验技能和动手能力。
（2）实习：通过企业实习、实验室实习等，使学生了解通信工程的实际应用，提高学生的实践能力。
（3）课程设计：通过课程设计，培养学生的综合运用所学知识解决实际问题的能力。
（4）毕业设计：毕业设计是学生综合运用所学知识进行科学研究的重要环节，旨在培养学生的科研能力和创新能力。
5.学分要求
（1）公共基础课程：32学分；
（2）专业基础课程：32学分；
（3）专业核心课程：32学分；
（4）实践环节：32学分；
（5）选修课程：20学分。
四、毕业要求
1.学生完成规定的课程学习，取得规定的学分；
2.学生通过毕业论文（设计）答辩；
3.学生具备良好的思想道德素质和职业道德；
4.学生具备较强的实践能力和创新精神；
5.学生具备良好的外语听说读写能力。
五、教学评价
1.教学质量评价：通过教学检查、学生评教、同行评议等方式，对教学质量进行评价。
2.学生学业评价：通过考试、作业、实验、实习、课程设计、毕业设计等方式，对学生的学业进行评价。
3.教学效果评价：通过问卷调查、座谈会、教学反馈等方式，对教学效果进行评价。
六、就业前景
通信工程专业毕业生就业前景广阔，可在以下领域从事相关工作：
1.通信运营商：从事网络规划、优化、维护、运营等工作；
2.通信设备制造商：从事通信设备研发、生产、测试等工作；
3.通信工程设计院：从事通信工程设计、施工、监理等工作；
4.通信科研机构：从事通信技术研究、开发、应用等工作；
5.高校及科研院所：从事教学、科研等工作。
总之，南京邮电大学通信工程专业培养方案旨在培养具有扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的高级工程技术人才，为学生提供广阔的就业前景。
第2篇
一、培养目标
南邮通信工程专业旨在培养具有扎实的理论基础、良好的工程实践能力和创新精神，能够适应社会主义现代化建设需要，具备较强国际竞争力的通信工程领域高级工程技术人才。毕业生应具备以下能力：
1.具有扎实的自然科学基础，掌握通信工程领域的基本理论、基本知识和基本技能；
2.具有较强的创新精神和实践能力，能够从事通信工程及相关领域的科学研究、技术开发、工程设计、项目管理等工作；
3.具有良好的职业道德和社会责任感，能够适应社会主义现代化建设需要，为我国通信事业的发展做出贡献；
4.具有较强的国际竞争力，能够适应国际通信工程领域的发展趋势。
二、培养规格
1.学制：四年制本科；
2.授予学位：工学学士；
3.课程设置：包括公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程、专业选修课程和实践教学环节。
三、课程设置
1.公共基础课程：包括思想政治理论课、大学英语、大学物理、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学体育等。
2.专业基础课程：包括电路分析、信号与系统、数字信号处理、通信原理、电磁场与电磁
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