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苏教版
小学数学
PRODUCTINTRODUCTION
测试题
苏教版小学数学四年级下册《求近似数》同
步练习
及参考答案
一、迭择
1.这个数时，（）
A.只读一个零B.只读两个零C.读三个零
【考点】整数的读法和写法。
【解析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每
一级末尾的0都不读出来，
其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再
作选择。
【答案】解:50800304读作:五千零八十万零三百零四。故选:C。
【总结】本题考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能
较好地避免读错数中“o”的情况。
2.最接近30万的数是（）
A．292000B．302000
C．300200
【考点】整数的改写和近似数。
【解析】选择哪个数最接近30万，就是看哪个数与30万的差
最小，根据所给的选项依次与30万相比较，即哪个数最接近30万。
【答案】解：30万=300000，
300000-292000=8000；
苏教版小学数学测试题
302000-300000=2000；
300200-300000=200故选：C．
【总结】解答此题根据所给的选项依次与30万相比较，看哪个
数与30万的差-最小，即可得出结论。
3.把一个数改写成以万位为单位的数，这个数与原数比，（）
A．变大了B．变小了
C．不变
【考点】整数的改写和近似数。
【解析】改写成用“万”作单位的方法：在万位后面点上小数
点，去掉末尾的0，再在末尾添个“万”字，没有改变数的大小，只
是计数方法的变化。
【答案】根据解析，将一个数改写成用“万”作单位的数后，
没有改变数的大小，只是计数方法的变化。
故选：C
【总结】本题主要考查了学生对把大数改写成用“万”做单位
的方法及意义。
4.写成用“亿”作单位的近似数，结果是100亿的数是（）
A．1010000000B．10069430000
C．9970500000
【考点】整数的改写和近似数。
【解析】求用亿作单位的近似数，就是把亿位后面的千万位上
的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，据此得出答案
断即可。
【答案】解：1010000000≈10亿；
苏教版小学数学测试题3
苏教版小学数学测试题
10069430000≈101亿；
9970500000≈100亿
故选：C
【总结】本题主要考查近似数的求法。
5.下面三个数中最接近10亿的数是（）
A．10.1亿B．9.99亿C．99999万
【考点】整数的改写和近似数．
【解析】首先把C改写成用亿作单位的数，然后把四个数按从
小到大的顺序排列起来，再来比较“谁”最接近10亿；也可以用四
个数分别与10亿相减，差最小的最接近10亿．
【答案】解：99999万=9.9999亿；
9.99亿＜9.9999亿＜10.1亿；
因为9.999
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