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苏教版
小学数学
PRODUCTINTRODUCTION
测试题
苏教版小学数学四年级下册《求近似数》同
步练习
及参考答案
一、迭择
1.这个数时,()
A.只读一个零B.只读两个零C.读三个零
【考点】整数的读法和写法。
【解析】根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每
一级末尾的0都不读出来,
其余数位连续几个0都只读一个零,分别读出各数再
作选择。
【答案】解:50800304读作:五千零八十万零三百零四。故选:C。
【总结】本题考查整数的读法,分级读或借助数位顺序表读能
较好地避免读错数中“o”的情况。
2.最接近30万的数是()
A.292000B.302000
C.300200
【考点】整数的改写和近似数。
【解析】选择哪个数最接近30万,就是看哪个数与30万的差
最小,根据所给的选项依次与30万相比较,即哪个数最接近30万。
【答案】解:30万=300000,
300000-292000=8000;
苏教版小学数学测试题
302000-300000=2000;
300200-300000=200故选:C.
【总结】解答此题根据所给的选项依次与30万相比较,看哪个
数与30万的差-最小,即可得出结论。
3.把一个数改写成以万位为单位的数,这个数与原数比,()
A.变大了B.变小了
C.不变
【考点】整数的改写和近似数。
【解析】改写成用“万”作单位的方法:在万位后面点上小数
点,去掉末尾的0,再在末尾添个“万”字,没有改变数的大小,只
是计数方法的变化。
【答案】根据解析,将一个数改写成用“万”作单位的数后,
没有改变数的大小,只是计数方法的变化。
故选:C
【总结】本题主要考查了学生对把大数改写成用“万”做单位
的方法及意义。
4.写成用“亿”作单位的近似数,结果是100亿的数是()
A.1010000000B.10069430000
C.9970500000
【考点】整数的改写和近似数。
【解析】求用亿作单位的近似数,就是把亿位后面的千万位上
的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字,据此得出答案
断即可。
【答案】解:1010000000≈10亿;
苏教版小学数学测试题3
苏教版小学数学测试题
10069430000≈101亿;
9970500000≈100亿
故选:C
【总结】本题主要考查近似数的求法。
5.下面三个数中最接近10亿的数是()
A.10.1亿B.9.99亿C.99999万
【考点】整数的改写和近似数.
【解析】首先把C改写成用亿作单位的数,然后把四个数按从
小到大的顺序排列起来,再来比较“谁”最接近10亿;也可以用四
个数分别与10亿相减,差最小的最接近10亿.
【答案】解:99999万=9.9999亿;
9.99亿<9.9999亿<10.1亿;
因为9.999
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