新教材人教版高中地理选择性必修3同步课件 第1章　章末整合提升.pptx

第一章自然环境与人类社会;章末整合提升;网络构建·统全局;网络构建·统全局;专题突破·提素养;专题一;2．应对自然资源短缺问题的措施——“开源”和“节流”

(1)“开源”的具体举措

①不断增加资源的探明储量。

②扩展开发的范围和渠道。

③开发新的资源和能源。

(2)“节流”的具体举措

加强节约，利用科技，提高资源的利用率，减少资源的浪费。;典|例|展|示

1．(2023·山东名校联盟期中)自2022年3月1日起，《河南省南水北调饮用水水源保护条例》正式实施。数据显示，郑州水源缺乏，郑州获批使用的南水指标已耗尽，郑州成为北方最缺水的千万人口城市。郑州目前用水结构中，生活用水占比为35.3%，农业用水占比为18.9%，工业用水占比为21.2%，环境用水占比为24.6%。下表示意2022年郑州与重庆水资源概况。据此完成(1)～(2)题。;(1)与重庆相比，郑州缺水的主要原因是()

A．区域内深层地下水资源不足

B．工业、服务业发展迅速

C．所在流域雨季短，降水量不足

D．人口数量多，生活用水量大

(2)南水北调对郑州的影响是()

A．水资源短缺得到解决

B．减轻地面沉降

C．降低用水的使用成本

D．提高水资源利用率;解析：第(1)题，根据材料无法判断地下水资源的状况，A错误；重庆是我国四大直辖市之一，经济较为发达，工业、服务业发展迅速，B错误；郑州位于华北地区，所在流域雨季短，降水量少于重庆，C正确；重庆人口数量比郑州多，生活用水量更大，D错误。故选C。第(2)题，南水北调使郑州水资源短缺得到缓解，但是并没有解决，A错误；南水北调有利于郑州减少对地下水的开采，减轻地面沉降，B正确；南水北调从南方调水，将增加郑州用水的使用成本，C错误；提高水资源利用率可通过发展节水农业等方式来实现，南水北调不一定能提高水资源利用率，D错误。故选B。

答案：(1)C(2)B;专题二;(2)近几年高考题中，此类问题常给出限定条件，比如“与……相比，评价其优势(不足)”或“从……方面进行评价”等，答题时一定要注意审题，扣住限定词，做到答题方向准确，逻辑清晰，内容全面，语言简练。;2．资源区域的可持续发展分析思路

(1)分析该区域的???景条件——地理区位、能源资源或矿产资源的分布情况、地理环境状况等。

(2)理清该区域实施可持续发展中存在的主要问题——考虑如何协调人地关系，提出促进该区域可持续发展的主要策略。;2．内蒙古包头白云鄂博拥有世界上最大的稀土矿，下图是该区域相关信息图。读图。据此完成(1)～(2)题。;(1)该地区在资源开发过程中，最易产生的生态环境问题是()

A．水土流失 B．森林破坏

C．土地荒漠化 D．生物多样性增加

(2)为促进该地区的可持续发展，开发利用矿产资源的过程中应采取的措施是()

①扩大稀土产能，增加出口量②调整产业结构，延长产业链③保护生态环境，限制矿产开采④提高资源利用率，减轻环境污染

A．①② B．②③

C．③④ D．②④;解析：第(1)题，该地区位于我国内陆地区，降水量小，气候干旱，冬季风强劲，在资源开发过程中，最易产生的生态环境问题是土地荒漠化。第(2)题，矿产资源属于非可再生资源，扩大稀土产能、增加出口量会加快稀土资源枯竭，不利于该地区可持续发展。限制矿产开采不利于当地经济发展。

答案：(1)C(2)D;真题演练·悟高考;(2024·广西高考真题)在华北平原某盐碱地，有研究小组于返盐、积盐现象最严重的季节开展“打孔灌沙”实验：选四块相隔不远、性状一致的平整样地，对其中三块地按相同的密度和孔径、不同的深度打孔并填满砂粒；在向四块样地定量漫灌后，观测土壤含盐量的变化情况。下图为灌溉后第25天的土壤含盐量分布示意图。据此完成1～3题。;1．据图可知，T2～T4的()

A．下层土壤含盐量均高于T1

B．表层土壤含盐量明显低于T1

C．土壤含盐量与土壤深度成正比

D．表层土壤含盐量与打孔深度负相关

2．本实验中，在地表打孔灌沙是为了()

①促进表层土壤水分下渗②提高表层土壤含水量

③抑制下层土壤水分上返④降低下层土壤蒸发量

A．①③ B．①④

C．②③ D．②④;3．推测本实验开展的时间是在()

A．2月 B．5月

C．8月 D．11月

[答案]1.D2.A3.B;[解析]第1题，结合所学知识，阅读图文材料可知，下层土壤含盐量中大致15cm～20cm深处，T3和T4是低于T1的，故A错误；图中显示表层土壤含盐量中10cm～15cm期间，T2高于T1，故B错误；图中也显示在表层土壤含盐量随着土壤深度的增加而减少，故C错误，D正确。故选D。第2题，打孔灌沙后，砂粒填充在孔洞中，砂粒的粒径比土壤大得多，砂粒孔隙较大，有利于水分下渗，因此