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贵州省2024~2025学年度春季学期教学质量素养监测(一)
七年级数学(人教版)
(全卷总分:150分考试时间:120分钟)
注意事项:1.答题前,务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上;
2.答题时,一律用2B铅笔或黑色签字笔将答案填涂或填写在答题卡规定的位置上;
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效;
4.考试结束,将试题卷和答题卡一并交回.
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)
1.甲骨文是我国的一种古代文字,是汉字的早期形式,下列甲骨文中,能用其中一部分平移得到的是()
A.比 B.立 C.秝 D.鼎
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了平移的性质,平移,是指在同一平面内,将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动,这样的图形运动叫做图形的平移运动,根据四个选项的甲骨文,比字的甲骨文是能用其中一部分平移得到的,即可作答.
【详解】解:结合平移的性质,观察四个选项,
唯有是能用其中一部分平移得到,
故选:A.
2.下列各数中,属于无理数的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查无理数,解题的关键是理解无理数的概念.
根据无理数的概念逐项判断即可.
【详解】解:A、是有理数,故A选项不符合题意;
B、是有理数,故B选项不符合题意;
C、是无理数,故C选项符合题意;
D、是有理数,故D选项不符合题意;
故选:C.
3.下面四个图形中,与是对顶角的是()
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查对顶角的定义.对顶角是两条直线相交,其中一个角是另一个角的边的反向延长线,据定义即可判断.
【详解】解:根据对顶角的定义,B,C,D不符合其中一个角是另一个角的边的反向延长线,
选项A是对顶角,
故选:A
4.实数9的算术平方根是()
A.81 B.3 C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了算术平方根定义,熟练掌握定义,是解题的关键,根据算术平方根定义,进行解答即可.
【详解】解:实数9算术平方根是3.
故选:B.
5.在下列生活、生产现象中,可以用基本事实“垂线段最短”来解释的是()
A.平板弹墨线 B.建筑工人砌墙
C弯河道改直 D.测量跳远成绩
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了垂线段最短这一基本事实在生活中的应用,解题的关键是理解每个生活、生产现象背后的数学原理,并判断是否符合“垂线段最短”.
依次分析每个选项中现象所依据的数学原理,判断能否用“垂线段最短”来解释.
【详解】A、平板弹墨线,利用的是“两点确定一条直线”的原理,通过两点弹出直线,并非“垂线段最短”,所以该选项不符合;
B、建筑工人砌墙,是利用铅垂线的原理,保证墙与地面垂直,依据的是重力方向竖直向下,与“垂线段最短”无关,该选项不符合;
C、弯河道改直,是为了缩短路程,依据的是“两点之间,线段最短”,而不是“垂线段最短”,该选项不符合;
D、测量跳远成绩时,测量的是从起跳点到落脚点的垂线段的长度,因为从落脚点到起跳线的垂线段是最短的,这样测量能得到最准确的成绩,符合“垂线段最短”的原理,该选项符合.
故选:D.
6.已知,则整数n的值是()
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了无理数的估算,解决本题的关键是估算出的取值范围,首先得出,得出的取值范围,即可得出n的值.
【详解】解:,
,
,
,
故选:B.
7.一个等腰直角三角尺和一把直尺按如图所示的位置摆放(厚度忽略不计),若,则的度数为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查平行线的知识,解题的关键是掌握平行线的性质,等腰三角形的性质,即可.
【详解】∵是等腰直角三角形,
∴,
∵,
∴,
∴.
故选:C.
8.一个正方体包装盒的体积为10,则它的棱长为()
A. B. C. D.1000
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了立方根,根据正方体的体积公式计算即可,熟练掌握立方根的定义是解题的关键.
【详解】解:一个正方体包装盒的体积为10,则它的棱长为,
故选:C.
9.如图,下列条件中不能判定的是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据平行线的判定逐项判断即可.
【详解】解:A、∵,
∴,不能判定,则此项符合题意;
B、∵,
∴(内错角相等,两直线平行),则此项不符合题意;
C、∵,
∴(同旁内角互补,两直线平行),则此项不符合题意;
D、∵,
∴(同位角相等,两直线平行),则此项不符合题意;
故选:A.
【点睛】本题考查了
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