第三课 领会科学思维 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

第一课走进思维世界思维的含义与特征第二课把握逻辑要义第一单元树立科学思维观念第三课领会科学思维思维形态及其特征“逻辑”的多种含义逻辑思维的基本要求科学思维的含义与特征学习科学思维的意义知识框架

第一单元树立科学思维观念第三课领会科学思维一科学思维的含义二科学思维的特征三学习科学思维的思维素养意义四学习科学思维的思想政治意义

3分钟的时间，阅读课本，找出相关内容，并划出来。1、科学思维的含义、基本条件2、科学思维的基本特征3、学习科学思维的思维素养意义4、学习科学思维的思想政治意义自主预习

新课导入：不同的思维能力

1、科学思维的含义：泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维。2、科学思维的两个基本条件：①任何思维都是内容与形式的统一。②内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。从认识的层次角度从思维规则的层次角度从认识结果的层次角度内容真实形式正确一、科学思维的含义结果正确

3、不科学思维的含义：是指主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维。它不是一切从实际出发，实事求是地反映认识对象，而是脱离实际，主观臆想。从思维规则的层次看，它是不符合逻辑的思维。从思维方式及结果看，它是片面僵化的思维。其不能有效指导实践，也不能在实践中实现认识的预期目的。小男孩：“爸爸，这个楼真漂亮！我喜欢这里，我们为什么不住这里呢？”爸爸：“这个房子很贵，你要好好学习。只有书读得好，才能住进这样漂亮的高楼！”小男孩：“噢，这样啊，爸爸我知道，你以前一定没好好学习！”不合逻辑的盘点所谓的专家们的“奇葩”的建议:第一:征收失业税:第二:低收入家庭可以先把家里空置的房子租出去，也可以用私家车拉货第三：谁家没50万呢？中国人家庭平均资产不少于300万（如智子疑邻；掩耳盗铃）

4、科学思维与逻辑思维、辩证思维、创新思维的关系科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。科学思维遵循逻辑思维要求运用辩证思维方法创新性解决问题

二、科学思维的特征1.科学思维追求认识的客观性①科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。②科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律。【例】：毛泽东指出：“共产党的正确而不动摇的斗争策略，决不是少数人坐在房子里能够产生的，它是要在群众的斗争过程中才能产生的，这就是说要在实际经验中才能产生。”他号召人们：“到群众中作实际调查去！”中国革命需要学习别国革命的经验，但这种学习并不是要求人们去照抄书本上的个别词句或别国革命的具体公式。毛泽东指出：“中国革命斗争的成功要靠中国同志了解中国情况。”为把中国革命引向胜利，必须认真地调查研究中国的情况，独立地思考和解决中国革命的问题。(关键词：客观实际、如实反映、遵循客观规律)科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，坚持实事求是

在广义相对论中，爱因斯坦提出了几个与观测有关的预言，如光线在经过巨大星体时，在引力场的作用下会发生弯曲。1919年5月29日，借助出现日全食的机会，英国天文学家爱丁顿等人率领两支考察队，分别在非洲西部几内亚湾的普林西比岛和南美洲巴西的索布腊尔进行观测，从两地测得星光经过太阳时的平均偏转值与爱因斯坦预言的1.75″相差无几。结果具有预见性结果具有可检验性

2.科学思维的结果具有预见性科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。(关键词：预测、计划、发展趋势、合理推断)根据过去和现在未来预测例：气象预报；地震预警；发射火星探测车、神舟飞船等阜阳市气象台2024年05月14日19时56分发布大风蓝色预警信号：颍州区王店镇，颍东区正午镇，颍泉区宁老庄镇等三区的部分乡镇及阜城，未来24小时将出现平均风力4~5级，阵风8级左右的大风，请注意防范。

3.科学思维的结果具有可检验性①思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。②科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理。(关键词：实践检验、事实证明、实践表明)1929年，丹麦的达姆博士研制了一种饲料，并用小鸡进行试验，发现食用了该饲料的小鸡皮下和肌肉都会岀血。达姆进行了无数次试验，都没有解决小鸡出血的问题。直到1939年，达姆在农村调研时，发现食用了该饲料的农家小鸡，没有一只患出血症。他猜想农家小鸡一定是吃了某种能防治出血的特殊物质，经研究，他发现农家