Unit6 Lesson 5 My favourite place （教学设计）-2024-2025学年冀教版（2024）初中英语七年级上册.docx

Unit6Lesson5Myfavouriteplace（教学设计）-2024-2025学年冀教版（2024）初中英语七年级上册

主备人

备课成员

教学内容

冀教版初中英语七年级上册Unit6Lesson5，本节课主要围绕Myfavouriteplace这一主题展开，包括询问和描述个人最喜欢的地点。内容包括：询问地点的名称、位置、特色等，并能用英语进行简单的描述。

核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，通过询问和描述喜欢的地点，提高口语表达能力。

2.增强学生的文化意识，通过学习关于不同地点的描述，了解不同文化的特色。

3.提升学生的思维品质，通过讨论和分析，发展批判性思维和解决问题的能力。

4.增进学生的学习能力，通过合作学习和自主学习，培养良好的学习习惯和方法。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：学生在此前的学习中已经接触过基础的英语语法知识和简单的日常用语，具备一定的听说读写能力。对于地点的描述和询问，他们可能已经有一定的词汇储备，如house,park,mountain等，以及简单的询问句型。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：初中一年级学生对新事物充满好奇心，对于英语这门学科的学习兴趣较高。他们具有较强的模仿能力，能够通过听力和口语练习迅速提高。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉辅助材料来学习，如图片、图表等，而另一些学生则可能更喜欢通过实际操作和互动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习本课时可能面临以下困难和挑战：一是对词汇量的掌握不够，可能会影响他们的表达和沟通；二是语法知识掌握不牢固，导致句子结构不完整或错误；三是对于询问和回答的方式不够熟悉，可能会在交流中感到尴尬或不自然。此外，学生的口语表达能力和文化意识也是需要重点关注的方面。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有冀教版初中英语七年级上册Unit6Lesson5的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如不同地点的图片，以及相关的视频资料，用于展示和激发学生兴趣。

3.教学工具：准备英语单词卡片和句子模板，帮助学生记忆和练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行角色扮演和小组活动，同时确保教室环境安静，便于学生集中注意力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.利用多媒体展示世界各地的美丽风景图片，引导学生思考：“Whichplacedoyoulikebest?Why?”

2.通过播放一段关于不同地点的英语描述视频，激发学生的兴趣，并提醒学生注意视频中的询问和描述方式。

3.引导学生用英语表达自己最喜欢的地点，复习相关词汇和句型。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.介绍本节课的学习目标，强调询问和描述地点的能力。

2.通过PPT展示本节课的核心句型：“Whatsyourfavouriteplace?Whereisit?Whatdoyoulikeaboutit?”

3.示范如何用英语询问和描述地点，包括地点的名称、位置、特色等。

三、实践活动（用时20分钟）

1.分组练习：将学生分成小组，每组选择一个喜欢的地点，用英语进行描述。

2.角色扮演：每组派代表上台，进行地点询问和描述的对话。

3.词汇拓展：教师展示与地点相关的词汇，如mountain,beach,museum等，引导学生进行组内讨论和练习。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.举例回答：教师提问：“WhatsyourfavouriteplaceinChina?Why?”

-学生回答：“MyfavouriteplaceinChinaistheGreatWall.Itsfamousforitshistoryandbeauty.”

-学生回答：“IliketheForbiddenCitybecauseitsasymbolofChinesecultureandhistory.”

2.举例回答：教师提问：“Whatsyourdreamdestination?”

-学生回答：“MydreamdestinationisParisbecauseIloveitsromanticatmosphereandfamouslandmarks.”

-学生回答：“IwanttovisitJapanbecauseIminterestedinitstraditionalcultureandmoderntec