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最感人师德师风演讲稿有哪些?误解,心烦气躁,累和悲痛会扑面而来。有些
年轻教师抱怨机遇不佳,评优无望,评职无期。骨干教师抱怨回报太少,认可度太
低。一起来看看最感人师德师风演讲稿5篇,欢迎查阅!
最感人师德师风演讲稿1
还是在儿时,我的做教师的父亲就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“教
师”这一职业期望的种子,此刻,我也成了一位教师,当我穿过了教师职业表面的
光环,走进了它的内核时,才真正理解了它的内涵。
教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血
滋润。我们只求付出不求回报。说无私吧,太老套了,用我们自我的话说就是对得
起自我的良心,这是一种精神,支撑这种精神的就应当是这种高尚的师德吧!
教师是平凡的,不像农民,种瓜得瓜,种豆得豆;不像商人,出卖商品,收获
金钱;不像科学家,能创造出惊人的杰作;不像服装师,能设计出新颖的奇装异
服……他们只能在三尺讲台上,默默地耕耘着自我心中谁也无法理解的期望。
在我们的身边,有这样一位值得我敬佩的教师,她身患疾病,引起严重贫血,
全身浮肿,医生多次提议她住院治疗,但她一向以学校工作为重,舍不得离开那群
天真可爱的孩子,一向以来,都是利用节假日去医院打针治疗,直到上周,贫血引
起的严重眩晕使她不得不离开三尺讲台,去医院理解手术。她——就是我校的李雨
青教师!
看到教师们的付出后,我明白了陶行知先生的一句话:“捧着一颗心来,不带
半根草去。”那么教师职业是苦、是乐它能给我们教师带来幸福的体验吗此刻请大
家把你的右手放在胸口,静静的闭上眼睛。感觉到了吗砰砰的心跳正是我们为教育
事业奉献后,收到的欢乐的回音!教育工作是辛苦的,那么,是什么构成了无数教
师兢兢业业,勤于奉献,淡泊名利,默默耕耘的内动力呢我想那必须是教师对教育
事业的满腔的热爱,是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业,在
简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。除了师德,我们不得不提到师
爱。作家冰心以往说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机”。师
爱是学生树立良好品质的奠基石。所有的孩子,无论是家庭条件好的还是家庭条件
差的,无论是安静听话的还是调皮的,都需要教师的爱。教师的爱能照亮孩子的内
心世界;教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来;教师的爱能使孩子们健康地成长!
教育是一种润物无声的渲染,不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化,
不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展,不是千人一面的雕琢;是一种人格、
情感、意志、知识、本事等综合因素的优化和发展……教师的人格魅力、宽容博爱
以及渊博的知识潜移默化的影响着学生,对学生的发展起着十分大的作用,一个教
师,仅有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自我的最大价值。
教师职业,有其苦,也有其乐,让我们带着阳光灿烂的笑容走进课堂,去播种
期待、播种灵感、播种真情;让我们身在学校,心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身
份,以人民教师的名义,默默耕耘,共同托起明天的太阳!
最感人师德师风演讲稿2
尊敬的各位领导、评委,亲爱的教师们:
大家好!今日王燕给您们带来最真挚的演讲。题目是《点燃青春,奉献无
悔》。
生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春。它能够是桃红柳绿
中的温馨漫步或者是时尚的泡吧蹦迪;也能够是充满了期待,志愿求知和斗争的志
向,更能够是充满了期望的信心。我们的青春到底是什么模样?李大钊曾告诉我
们:“必然应当以青春之我,创立青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之
人类,青春之宇宙。”
“以天下为己任,怀揣一腔热血,齐心协力让民族腾飞。”应当是每位有志青
年义不容辞的职责和使命。可是,要把平凡的工作变成卓越的事业并不是人人都能
做到的,甚至此刻有的人,在缤纷的经济大潮面前显的坐卧不安,蠢蠢欲动,他们
开始嫌弃,君子固穷,淡泊名利的思想。开始艳羡“宝马雕车香满路”的气派与享
受。在物质诱惑面前,他们似乎忘记了“真水无香,大爱无言”是一种崇高。甚至
觉得红烛、园丁、春蚕、铺路石、是一种伤感悲壮的比喻。所以今日我们倡导:以
服务人民为荣,以背离人民为耻,以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。
世上有很多东西给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多,
那就是爱。爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是辛勤劳动,是自
我牺牲,是服务人民。“捧着一颗心来不带半根草去”,这就是我们人民教师。没
有令人羡慕的财富和权利,没有显赫一时的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和
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