【+高中语文+】《雷雨》（节选）课件+统编版高一语文必修下册.pptxVIP

三十年风风雨雨往事今事交织如雷雨代人恩恩怨怨苦水恨水倾泻似雨;

1933年，年仅23岁的曹禺，以一支

笔，成就了一出雷雨之中的悲剧，震惊了

整个文坛，多少年来在舞台上盛演不衰。究竟这出悲剧的魅力何在?这场雷雨中毁灭的是什么?今天，我们一起走近《雷

雨》,一起去探个究竟。;

三走近曹禺

曹禺，被誉为“现代戏剧之父”。原名万家宝，

祖籍湖北省潜江市，1910年生于天津一个官僚家庭。

1922年入南开中学，参加“南开新剧团”。

1928年升入南开大学政治系，1930年转入清

华大学西洋文学系，开始广泛涉猎西方戏剧名作。

1933年(23岁)完成处女作《雷雨》,震惊文坛。;

三作品简介

1933年大学行将毕业时，写出震惊文坛的处女作《雷雨》。

1935年夏，又创作出以都市生活为背景的四幕悲剧《日出》。

两部作品的相继问世，奠定了曹禺在中国话剧史上的地位。

继而又发表了《原野》(1937),他的三部曲，犹如一道

丰碑，矗立在中国的剧坛上，从而决定了曹禺在中国话剧发展上

特别是话剧文学上的奠基地位。

以后，他又陆续创作了《蜕变》《北京人》《明朗的天》

《王昭君》等有名的剧本。;

把握戏剧冲突

揣摩戏剧语言

分析人物形象;三一律(classicalunities)是西方戏剧结构理论之一，是一种关于戏剧结构的规则。先由文艺复兴时期意大利戏剧理论家提出，后由法国新古典主义戏剧家确定和推行。

三一律规定剧本创作必须遵守时间、地点和行动的一致，即只允许有一个故事线索，发生的时间不能超过一天，即24小时，必须只有一个地点。法国古典主义戏剧理论家布瓦洛把它解释为要用一地、一天内完成的一个故事从开头直到末尾维持着舞台充实。;

集中的地点(场景集中)——周公馆的客厅

集中的时间(时间集中)——同一天午后至午夜

集中的事件(冲突集中)——周鲁两家关于爱情、

血缘、阶级的复杂关系;

初步感知：

看课文，

理清人物关系;

鲁贵、鲁侍萍之女，周公馆管家，侍萍丈

周仆园妻子，35岁侍女，18岁夫，48岁;

情人

继母子

主仆情敌

异父母兄妹;

课文探讨

《雷雨》共四幕，本课节选自《雷雨》第二幕，共

两场。快速浏览课文，思考：;

主要矛盾冲突

周朴园鲁侍萍

封建剥削阶级三十年生死恩怨下层贫苦百姓

周朴园鲁大海

封建资本家罢工与反罢工的尖锐矛盾无产阶级;

1、不见时怀念，相见时又绝情，周朴园到底爱不

爱鲁侍萍?你觉得周朴园是一个怎样的人?

请结合文本分析讨论

2、鲁侍萍对周朴园及其三十年的情感纠葛持什么

态度?你认为鲁侍萍是一个怎么样的人?是坚强还是软弱?;

周朴园如何对待“死去的”鲁侍萍?

1.多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落

2.打听坟墓所在，想把她的坟墓修一修

3.一直保留着侍萍喜欢的家具

4.一直保留着总是关着窗户的习惯

5.一直记着侍萍的生日

6.一直保留着侍萍绣了花的衬衣

——怀念、愧疚;

周朴园如何对待“活着的”鲁侍萍?

1.(惊愕)什么?

2.她还在?不会吧?

3.哦，救活啦?

4.(忽然立起)你是谁?

5.什么?她就在这儿?此地?

6.不，不。谢谢你。

——惶恐不安、惊慌失措;

现在你我都是有子女的人。从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢?

保留家具；你的生日，每年我总记得；关窗的习惯，我都保留着。

好!痛痛快快的!你现在要多少钱吧!

并开出5000块支票。

——恼怒、害怕、冷酷;

周对侍萍的怀念，“是真实的，绝对真实的”。(曹禺语

周朴园对侍萍的怀念是有真诚的成分的，但他

怀念的是30年前的梅小姐，是不会对他的现在构成威胁的梅小姐，从这点看，他又是虚伪的。现在，

现实的利害关系占了上风，侍萍的出现会破坏他的

形象，威胁他的名誉、地位。;

周朴园

周朴园是一个自私、虚伪、

阴险、狡诈、贪婪、冷酷无情、

行事狠辣的伪君子和封建资本家。;

来自乡下的温柔貌美贤惠的侍女

默默承受三十多年的悲惨

面对周朴园含血带泪地控诉三十

年的悲惨遭遇

撕毁周朴园的支票

命，是不公平的命叫我来的

对周朴园的生日哄骗心软，不敢当众揭周朴园的底;

鲁侍萍/梅小姐

鲁侍萍是一位善良、要强、自尊

的旧中国下层劳动妇女。她被周朴园始乱终弃，历经生活的磨难，但仍靠自己的劳动生存，且拒绝周朴园帮助，有一定的觉醒。;

鲁大海英勇、大公无私

不屈的斗争精神

有着可贵的坚定的阶级立场

对资本家清醒而又深刻的认识鲁莽幼稚、缺乏斗争经验;

上下文语境

舞台说明

标点

句式

修辞(重复)

语言逻辑(矛盾)

语气

重