统编版四年级语文下册第4单元15白鹅.pptx

第四单元;《咏鹅》;丰子恺(1898—1975)

著名画家、艺术教育家，我国美育教育的先驱者。;作者简介及写作背景：;学习生字;音调促使颇有喜剧苟且譬如侍弄饭馆附近脾胃敏捷高昂供养添饭;读一读：;1.作者笔下的鹅有什么鲜明的特点？;“好一个高傲的动物!”;高傲是作者对白鹅的第一印象，作者怎么会有这样的印象呢？读了第一自然段，你就会明白了。;鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。;自读第3～7自然段，学习步骤如下：;;厉声呵斥：用很严厉的声音训斥。

厉声叫嚣：非常严厉地大吵大闹。

引吭大叫：放开嗓子大吼大叫。;鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。;在京剧中，通称花脸“净角”是怎么样的人物形象？;其实鹅吃饭时更高傲、有趣、可笑呢？我们一起来看看吧！;先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。;这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。;“傲慢”一词常被用以形容人轻视别人，对人没有礼貌，作者为什么用这个词来形容白鹅？作者对白鹅怀着一种这样的感情？

用形容人的词语来描绘鹅，把鹅写得富有灵性。作者将鹅说成是“傲慢”性格的表现，显然是把鹅当成了自己生活中的一个朋友，读来有亲切感。

其次，也表达了作者对白鹅的喜爱之情。;课文用准确的词语和生动的事例写出了鹅的高傲。你愿意把自己当作一只高傲的白鹅，向别人介绍自己吗？;;感谢同学们的聆听