荷叶与鱼戏水：小学语文创意写作与自然观察教案.docVIP

荷叶与鱼戏水：小学语文创意写作与自然观察教案

一、教案取材出处

本教案取材于我国广受欢迎的儿童文学作品《荷塘月色》。该书以自然景物为背景，讲述了一系列生动有趣的故事，深受广大小学生的喜爱。其中，荷叶与鱼戏水的情节，既展示了自然之美，又富有教育意义，非常适合作为语文创意写作与自然观察的教学素材。

二、教案教学目标

培养学生对自然景物的观察力和想象力，提高写作能力。

培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。

通过创意写作，让学生学会运用比喻、拟人等修辞手法，表达对自然景物的独特感受。

三、教学重点难点

项目

内容

教学重点

1.让学生通过观察荷叶与鱼戏水的场景，激发写作灵感。2.引导学生运用比喻、拟人等修辞手法，创作富有创意的作文。

教学难点

1.指导学生观察自然景物，发觉细节，培养观察力。2.引导学生发挥想象力，运用多种修辞手法，提高作文质量。

（1）教学重点：观察与创意

让学生关注荷叶与鱼戏水的场景，引导学生观察荷叶的形状、颜色、动态，以及鱼的游动轨迹、游动姿势等。

通过观察，激发学生的写作灵感，使其对自然景物产生浓厚兴趣。

引导学生运用比喻、拟人等修辞手法，将荷叶与鱼戏水的场景描绘得栩栩如生，富有创意。

（2）教学重点：情感表达

引导学生在观察的基础上，将自己的情感融入作文，表达对荷叶与鱼戏水的喜爱、赞美之情。

通过情感表达，让学生学会用文字传递自己的内心感受，提高作文的感染力。

（3）教学难点：观察技巧

指导学生学会观察自然景物，从形状、颜色、动态等方面进行细致观察。

引导学生关注自然景物的细节，发觉其中的美好。

（4）教学难点：创意表达

鼓励学生发挥想象力，运用多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使作文更具表现力。

引导学生学会从不同角度、不同层面描绘自然景物，丰富作文内容。

四、教案教学方法

观察法：通过实地观察荷叶与鱼戏水的场景，让学生直观感受自然之美，激发写作兴趣。

讨论法：组织学生进行小组讨论，分享观察心得，互相启发，共同提高。

写作指导法：教师针对学生的写作难点进行指导，提供写作技巧和策略。

评价法：通过学生自评、互评和教师评价，提高学生的写作水平。

五、教案教学过程

导入：

教师展示荷叶与鱼戏水的图片，引导学生观察并描述图片内容。

提问：“你们在图片中看到了什么？有什么感受？”

学生回答后，教师总结：“荷叶与鱼戏水的场景充满了生机与活力，今天我们就来写一篇关于这个场景的作文。”

观察与讨论：

学生分组，每组选择一个观察点，如荷叶、鱼、水等，进行实地观察。

观察结束后，每组分享观察心得，教师引导学生总结观察到的细节。

小组讨论：如何将观察到的细节融入到作文中，使作文更加生动。

写作指导：

教师讲解比喻、拟人等修辞手法，并举例说明。

分享写作技巧，如如何开头、如何结尾、如何安排段落等。

学生根据教师指导，开始写作。

写作实践：

学生在规定时间内完成作文，教师巡视指导。

教师提醒学生注意字数、语法和标点符号。

评价与反馈：

学生自评：检查自己的作文，找出优点和不足。

互评：交换作文，互相评价，提出改进意见。

教师评价：针对学生的作文，给予肯定和指导，指出需要改进的地方。

六、教案教材分析

教材内容：《荷塘月色》中的荷叶与鱼戏水场景。

教学目标：通过观察荷叶与鱼戏水的场景，培养学生的观察力、想象力和写作能力。

教材分析：

观察力：荷叶与鱼戏水的场景具有丰富的细节，如荷叶的形状、颜色、鱼的游动轨迹等，有利于培养学生的观察力。

想象力：通过对场景的描绘，学生可以发挥想象力，创作出富有创意的作文。

写作能力：教师通过讲解修辞手法和写作技巧，帮助学生提高写作能力。

教学环节

教学内容

教学目标

导入

展示图片，引导学生观察描述

激发写作兴趣

观察与讨论

分组观察，分享心得，讨论细节

培养观察力、想象力

写作指导

讲解修辞手法和写作技巧

提高写作能力

写作实践

学生写作，教师巡视指导

实践写作技巧

评价与反馈

学生自评、互评、教师评价

提高作文质量

七、教案作业设计

课后观察作业：

学生回家后，观察家中或周边的池塘、河流，寻找类似荷叶与鱼戏水的场景。

拍摄或绘画场景照片，记录观察到的细节。

在下节课分享自己的观察结果，并尝试用文字描述。

创意写作作业：

以“荷叶与鱼戏水”为主题，创作一篇作文。

鼓励学生运用比喻、拟人等修辞手法，使作文更具生动性。

限字数在400600字之间。

小组合作作业：

学生分组，每组选择一个自然景物，如花朵、昆虫等，进行观察和描绘。

小组成员共同创作一篇关于所选景物的作文，要求包含以下元素：

观察到的细节

运用修辞手法的描绘

表达对自然景物的喜爱之情

小组内部讨论、修改作文，保证内容丰富、结构完整。

家庭阅读作业：

家长陪同孩子阅读《荷塘月色》中其他相关章节，了解更多自然景物和故事。

家长与孩子