纲要下第一轮第3课中古时期的欧洲导学案.doc

中古时期的欧洲导学案

班级姓名小组__________

【学习目标】

通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期欧洲的多元面貌。

【重点难点】

重点：封君封臣制度和庄园与农奴制度；西欧城市的兴起

难点：西欧城市兴起的影响；基督教会在欧洲中世纪历史发展中的作用

【导学流程】

一、学

任务一：根据P15第一子目的内容，简述西欧封君封臣制度的条件、内容、影响。

任务二.结合教材P16第二自然段内容，完成以下表格。

土地类型

经营管理者

权利及义务

领主自领地

农民

份地

任务三：结合教材P17第三自然段，分析城市的市民以什么为生？市民是如何获得自治权的？城市自治对西欧历史发展产生哪些影响？

任务四：结合教材P1819，概述拜占庭帝国的成就及俄罗斯帝国的概况

二、测

1．在西欧某时期人们常看到“城堡、庄园、领主”等，听到：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这样一句规则。以上内容反映的是西欧的（）

A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会

2．“庄园的规模大小不等，有的庄园就是一个自然村落，有的包括好几个村落。庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。”材料反映了当时西欧庄园（）

A．大体上是一个独立且开放式的经济实体B．大体上是一个以商品经济为主的经济实体

C．大体上是一个自给自足的经济实体D．大体上是一个比较发达的经济实体

3．历史学家马世力指出：“从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。”据此可知，查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的目的是（）

A．满足人民所需的契约自由B．符合尚法治的价值和法律精神

C．巩固皇权，维护国家安定D．教化帝国民众，人人安分守法

4．从476年西罗马帝国灭亡到1500年左右的欧洲历史，被西方史学家称为“中世纪”。它是古代希腊、罗马文明消亡与近代资本主义社会之间的一段历史，中国历史学家习惯上称之为西欧封建社会。其特点包括（）

①政治分裂割据②经济为庄园制③教会地位显赫④王权至高无上

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

5．罗马法原先具有浓重的群众自治的特色，但一经查士丁尼之手就带上了拜占庭国家专制的特点，11世纪晚期《罗马民法大全》进入西欧后深受许多君主们的尊敬。这是由于()

A.罗马法推动了西欧王权的复兴B.《罗马民法大全》含有限制君权的内容

C.拜占庭帝国实行君主专制制度D.《罗马民法大全》蕴含着君权至上理念

6．12世纪，英王亨利二世进行司法改革，规定凡经教会法庭判决有罪的教士，必须移至普通法院进行审理和惩罚；教会法庭已经判决的案件，非经国王许可，一律不得上诉于罗马教皇；将全国划为六个巡回区，由国王派出的巡回法院审理案件等。这些措施

A．加速了封建庄园法庭的崩溃B．为王权的扩张留下更多空间

C．初步奠定了大陆法系的基础D．沉重打击了罗马教廷的权威

7．12世纪的欧洲社会，思想和文化领域有了一些新变化。不少教士受君主委托著书立说，大力宣扬国王功德和高贵出身。随着罗马法的复兴，出现了新的法学和政治观念：认为君主权力的正当性来自法理，而不是来自宗教性的仪式——也就是说，来自血缘而非教会。欧洲当时的这些变化

A．是资本主义萌芽发展的结果B．适应了文艺复兴运动的发展

C．体现了世俗王权扩大的要求D．表明君权高于教权局面形成

8．按照西欧的封建原则，每个自由人都可以召集他的封臣组成一个法庭，以处理封臣间的纠葛，处分违法者并收取罚金。具有封土的贵族都有庄园法庭之司法权，这在西欧是普遍的状况。其中，大部分是保护封建主利益的，只有一小部分案件涉及有人违反全村利益，不遵守公共规则。这表明，当时西欧封建国家

A．司法权力独立于行政权力之外B．具备了民族国家的特征

C．封君封臣之间权力与义务模糊D．权力分散且主权较软弱

9．钱乘旦在《世界现代化历程》中说：“从现代化角度上说，专制王权是民族国家的早期形式，是近代社会的起步点。……在这个阶段上，国家统一了，民族自立了，中世纪的混乱状况得以解除。”下列事件，符合文中“现代化”特征的是

A．加洛林王朝君主丕平将罗马周围的地区交给教皇统治，使教会介入世俗权力

B．英国