人教版七年级下册历史第二单元第9课《辽、西夏与北宋并立》练习题课件（新教材）.pptx

;第二单元|辽宋夏金元时期：

民族关系发展和社会变化;一、选择题

1．北魏孝文帝曾下诏，“六月庚午，禁杀牛马”。《辽史·太祖纪》记载，“太祖……置城邑，教民种桑麻，习织组”。材料反映了这些少数民族()

A．牛耕技术的发展B．对中原文明的认同

C．政权更迭的频繁D．经济结构发生变化;2．文物是解读历史的密码。观察下列图片所示货币样式，可以得出的历史信息是()

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A．朝廷注重发展海外贸易B．手工业技术稳定发展

C．崇文抑武方针普遍施行D．各民族政权交流互鉴;3．西方学者谢和耐在《中国社会史》中说：“一来，(燕云)十六州在后晋已丢，这给宋代军事造成的问题是，牧马区丢失、中原失去屏障。二来，基于这样的情况，宋代处于北方的威胁之下，若是战争胜率不高，那契丹人和金人早就该长驱直入了。”这表明宋代()

A．积贫积弱导致边患危机B．历史遗患影响边境安宁

C．军事孱弱难与辽金抗衡D．农耕文明已成落日余晖;4．“尽管澶渊之盟常给人以‘城下之盟’的印象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子……北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需品，因而对双方都是划算的。”材料表明澶渊之盟()

A．使得宋朝损失重大B．使辽朝获得巨大利益

C．具有一定的积极性D．延续了双方和平局面;5．澶渊之盟后，宋真宗立即下令将河北沿边有“戎”“虏”字样的地方改名，改威虏为广信，静戎为安肃，破虏为信安，平戎为保定，宁边为永定，定远为永静，定羌为保德，平虏为肃宁。宋真宗这一做法意在()

A．消除民族隔阂B．解决利益分歧

C．缓和民族矛盾D．扭转战争局势;6．对下表所示信息解读最确切的是()

A．各政权之间混战不断B．有战有和，以和为主

C．国家统一是历史主流D．矛盾突出，以战为主;7．北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边境开设的贸易场所，称为“榷场”。榷场贸易???很大，如北宋每年从辽购买数万只羊；有一年辽发生旱灾，购买了北宋官仓两万石粟。这种现象()

A．加强了北宋中央集权B．扩大了民族间商贸往来

C．改变了积贫积弱局面D．提升了北宋的军事实力;8．不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调()

A．中华民族的认同感B．中央集权不断强化

C．儒家思想的正统性D．民族隔阂完全消失;二、非选择题

9．阅读材料，完成下列要求。(14分)

材料一;材料二宋代建国本与汉唐不同。宋由兵士拥戴，而其建国后第一要务，即须裁抑兵权。而其所借以代替武人政治的文治基础，致面对北方劲敌一筹莫展……宋建都开封，开封是豁露在黄河南岸的一个平坦而低洼所在，大河北岸的敌骑长驱南下时，无法形成天然屏障，使宋室处一极不利的形势。所以边事一紧张，皇帝就发生根本动摇。幸而寇准主持亲征，打退辽军，始得有澶渊之盟。

——摘编自钱穆《国史大纲》;材料三下表为学者对澶渊之盟的评价。;关系：保持友好关系。(2分)原因：崇文抑武方针导致军队战斗力减弱；地理上没有天然屏障；统治者软弱动摇。(任答一点即可，2分);【示例】观点：赞同澶渊之盟“是一个具有双重性的盟约”。(2分)

理由：一方面，澶渊之盟订立后，政府的财政负担进一步加重，进而转嫁给民众，社会矛盾更加尖锐，在与辽的交往中也处于被动地位。另一方面，澶渊之盟的订立，使北宋获得了长期的安定，与辽的边境贸易兴旺起来，经济、文化也获得了较为稳定的发展环境；澶渊之盟订立后，两国的交往增多，使得辽的封建化进程加快，民族交融加强，有利于统一多民族国家的发展。(4分);