全国清华版信息技术小学二年级上册新授课 第1课 随手捏来都是画——收集图片素材 教学设计.docxVIP

全国清华版信息技术小学二年级上册新授课第1课随手捏来都是画——收集图片素材教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

嗨，同学们！今天我们要上一堂有趣的课——《随手捏来都是画——收集图片素材》。这节课，我们将会一起探索如何利用电脑和网络收集丰富的图片素材，让我们的作品更加丰富多彩！?????通过这节课的学习，希望你们能激发出对信息技术的兴趣，学会如何高效地收集图片素材，为今后的创作打下坚实的基础哦！????让我们一起开启这趟图片收集之旅吧！????

二、核心素养目标

1.培养信息意识，学会利用网络资源收集图片素材。

2.增强实践能力，通过实际操作学习图片处理工具的使用。

3.提升审美情趣，学会从图片中感受美，激发艺术创作灵感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的知识：在进入本节课之前，二年级的学生已经对电脑和网络有了初步的认识，能够简单操作鼠标和键盘，但关于图片素材的收集和处理可能还比较陌生。

2.学习兴趣、能力和学习风格：二年级的学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。他们在操作电脑时通常喜欢动手实践，对游戏和动画等互动性强的内容更感兴趣。学习风格上，他们倾向于通过视觉和动手操作来学习，对于直观、有趣的教学方式接受度较高。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于图片素材的收集和处理涉及到网络有哪些信誉好的足球投注网站和电脑操作，一些学生可能对网络使用不熟悉，或者对电脑操作不够熟练，这可能会影响他们收集素材的效率。此外，学生在审美和创意方面的限制也可能导致他们难以选择合适的图片素材，或者在使用图片处理工具时感到困惑。因此，教学中需要关注学生的个体差异，提供适当的指导和帮助。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《全国清华版信息技术小学二年级上册》教材，以便跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备与课程相关的图片素材，包括自然风景、动物、卡通等，以及介绍图片收集工具和技巧的简单视频。

3.实验器材：准备好电脑设备，确保每个学生都能在课堂上进行图片有哪些信誉好的足球投注网站和下载操作。

4.教室布置：设置小组讨论区，以便学生分组进行图片收集活动；在实验操作台附近布置足够的空间，方便学生进行实际操作。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一些精美的画作，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这些画是怎么画出来的吗？”

2.提出问题：引导学生思考：“如果我们要创作自己的画作，需要用到哪些素材呢？”

3.引出主题：告诉学生今天我们将学习如何收集图片素材，让我们的画作更加丰富多彩。

二、讲授新课（15分钟）

1.图片素材的重要性：讲解图片素材在创作中的作用，如增加画面信息、丰富视觉效果等。

2.图片素材的来源：介绍图片素材的获取途径，如有哪些信誉好的足球投注网站引擎、图片库、社交媒体等。

3.图片素材的有哪些信誉好的足球投注网站技巧：讲解如何使用关键词有哪些信誉好的足球投注网站合适的图片素材，以及如何筛选和评估图片质量。

4.图片素材的下载与保存：演示如何下载和保存图片素材，强调版权意识。

三、巩固练习（20分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，每组选择一个主题，如“我的家乡”、“我的宠物”等，共同收集相关图片素材。

2.实践操作：学生根据小组讨论结果，在电脑上有哪些信誉好的足球投注网站并下载图片素材。

3.交流分享：每组派代表展示收集到的图片素材，分享有哪些信誉好的足球投注网站过程中的经验和技巧。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：引导学生思考如何根据收集到的图片素材进行创作，提出问题：“你们觉得这些图片素材可以用来创作什么样的作品呢？”

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，分享自己的创意。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：针对学生收集到的图片素材，提出问题：“这些图片素材有什么特点？你们是如何找到它们的？”

2.学生回答：学生分享自己的有哪些信誉好的足球投注网站经验和技巧，教师给予点评和指导。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师总结：引导学生总结本节课所学，强调信息意识、实践能力和审美情趣的重要性。

2.学生反思：鼓励学生反思自己在收集图片素材过程中的收获和不足，提出改进措施。

七、课堂小结（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课所学内容，强调图片素材在创作中的重要性。

2.学生分享：学生分享自己在收集图片素材过程中的收获和感受。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（15分钟）

3.巩固练习（20分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（5分钟）

6.核心素养能力的拓展要求（5分钟）

7.课堂小结（5分钟）

教学过程中，教师要注意关注学生的个体差异，适时给予指导和帮助。同时，要注重培养学生的创新思维和团队协作能力，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

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